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选题的目的和意义探索专升本学生行为方式与抑郁症症状的关联,通过改善行为方式干预抑郁症症状。选题的依据自己就是一名专升本学生，因为政策原因，没有对口专业，在...

选题的目的和意义探索专升本学生行为方式与抑郁症症状的关联,通过改善行为方式干预抑郁症症状。选题的依据自己就是一名专升本学生，因为政策原因，没有对口专业，在备考期间及成功上岸后都特别矛盾，并且目前社会对青少年的心理健康问题十分重视。故通过此次调研了解广大专升本学生这个群体的行为方式（备考期间及与成功上岸后）郁症的相关联系，从而促进专升本学生身心健康发展。研究现状目前在健康宣传方面，在国内外关于大学生群体抑郁症的研究数量都比较少国外现有关于抑郁症的主要研究方向包括：抑郁症患者的检出率分析；对抑郁症和抑郁症患者的认知、诊治等内容，其中对与抑郁症有关的文章的分析发现，尽管抑郁症在大学生中都很常见，却很少有专门针对专升本学生抑郁症的研究。而并且国内对大学生抑郁症的研究主要集中于医疗卫生和教育学两大领域，健康宣传视角的文献较少。研究内容1 阐述研究题的来源和意义，以及与本课题研究相关的抑郁症症状、影响因素和研究现状，分折专升本学生行为方式与抑郁症症状关联的研究的可行性，综述抑郁症研究的历史和目前国内外研究的现状,并得出发本论文所要进行的主要研究工作2 设计调查，自编专升本学生日常行为调查表（年龄、性别、身体健康状况、交友状况、日常心情状态、运动时长、学习方式、睡眠情况、饮食情况），抑郁症自评量表（SDS）；利用 origin64 等软件处理问卷调查收集的各项数据，通过SDS 评估抑郁症状进行分析；并对自编专升本学生备考期间日常行为调查表进行具体描述，综合各项数据分析得出结果3 对总结的各项数据及结果进行讨论，注意结合抑郁症相关研究进行论述4 对全文进行总结并对后续研究工作进行了展望研究方法1 问卷调查以重庆市专升本学生作为研究对象做问卷调查，问卷调查内容包括：自编大学生日常行为调查表、抑郁症自测量表（SDS）。采用 origin64等软件进行数据分析2 资料收集结合检索中英文数据库，收集 2012 年--2022 年发表的关于我国高校大学生抑郁症状流行病学的文献，进一步探索专升本学生行为方式与抑郁症症状的关联3 设置随访及动态追踪机制根据问卷调查的分析，对其中存有可疑的心理问题学生进行疏导等处理4 设置全过程保密机制参与问卷调查等相关人员的各项信息坚持保密原则，保护其隐私预期结果分析行为因素与抑郁症之间的关联，发现潜在影响因素及可疑存在心理健康问题的学生，帮助和促进专升本学生身心健康发展。创新点1 目前针对专升本学生抑郁症的研究较少，结合国家政策，先专升本学生人数逐年上升，该类的人群的心理健康问题也不容忽视；故将此次研究对象设定在专升本学生人群2 目前与抑郁症相关的研究大部分是从医学诊疗及其影响方面进行，在健康宣传方面涉及较少