教育技术学定义及历史发展脉络思维导图PPT

以下是一个以 Markdown 格式编写的教育技术学定义及历史发展脉络的思维导图：教育技术学定义定义教育技术学是一门研究如何运用技术来促进学习和提高教育质...

以下是一个以 Markdown 格式编写的教育技术学定义及历史发展脉络的思维导图：教育技术学定义定义教育技术学是一门研究如何运用技术来促进学习和提高教育质量的学科领域涵盖了教育心理学、计算机科学、教学设计、多媒体制作等多个领域目的提高教育质量，促进学生的学习和发展历史发展脉络19世纪初随着印刷术的普及，教育开始进入大众化时代19世纪中叶电影、录音等媒体技术逐渐应用于教育20世纪初广播、电视等媒体技术兴起，教育技术开始进入远程教育领域1960年代计算机技术开始进入教育领域，产生了计算机辅助教学（CAI）1970年代随着多媒体技术的发展，超文本、超媒体等教学形式逐渐出现1990年代互联网技术兴起，网络教育逐渐普及，教育技术开始进入数字化时代2000年代至今随着移动设备、社交媒体等技术的发展，移动学习、社交学习等新型学习方式逐渐流行要将这段 Markdown 格式的思维导图代码导入思维导图软件中并生成对应的思维导图，通常需要以下步骤：复制上述 Markdown 代码打开你的思维导图软件（例如 XMind、MindNode 等）选择“新建”或“导入”功能在新建或导入的思维导图中选择“导入 Markdown”或“从文本创建”功能在弹出的窗口中粘贴复制的 Markdown 代码然后点击“确定”或“创建”等待软件处理完成你的思维导图就会根据 Markdown 代码生成请注意，不同的思维导图软件可能会有不同的操作步骤和功能，具体操作请参考你所使用的软件的说明文档。