大班说课PPT

活动目标通过本次活动，幼儿将学会使用简单的英语问候语，并能够自信地与他人进行沟通。同时，通过游戏和歌曲，幼儿将进一步增强对英语的兴趣和理解。活动内容本次活...

活动目标通过本次活动，幼儿将学会使用简单的英语问候语，并能够自信地与他人进行沟通。同时，通过游戏和歌曲，幼儿将进一步增强对英语的兴趣和理解。活动内容本次活动主要包括三部分：英语问候、英语歌曲和英语游戏。1. 英语问候在这一环节，教师将向幼儿介绍一些基本的英语问候语，如“Hello”、“Good morning”、“How are you？”等等。教师将通过示范和引导，让幼儿理解这些问候语的含义和使用场合。然后，教师将鼓励幼儿在小组和全班的范围内使用这些问候语进行交流。2. 英语歌曲在这一环节，教师将向幼儿介绍并演示一首简单的英语歌曲，如《ABC Song》或《Happy Birthday》。教师将引导幼儿理解歌曲中的单词和句子的含义，并鼓励他们跟着歌曲进行模仿和演唱。通过歌曲，幼儿将进一步增强对英语的理解和兴趣。3. 英语游戏在这一环节，教师将设计一些简单的英语游戏，如“Simon Says”或“Hokey Pokey”。教师将向幼儿介绍游戏规则，并引导他们理解游戏中的英语指令。通过游戏，幼儿将在轻松愉快的氛围中进一步巩固和拓展他们的英语技能。活动准备为了确保活动的顺利进行，我们需要以下准备工作：准备一些简单的英语问候语的图片或卡片以便于幼儿理解和记忆准备一首简单的英语歌曲的音频或视频以便于幼儿观看和聆听准备一些简单的英语游戏的道具或卡片以便于幼儿参与游戏准备一个适合幼儿学习英语的环境包括教室、教材、投影仪等活动过程本次活动的过程如下：1. 导入环节在导入环节，教师将向幼儿介绍本次活动的主题和目标，并引导他们了解活动的内容和步骤。同时，教师将鼓励幼儿积极参与活动，并让他们感受到学习英语的乐趣。2. 英语问候学习环节在这一环节，教师将向幼儿介绍并示范基本的英语问候语，如“Hello”、“Good morning”、“How are you？”等等。教师将通过图片或卡片的形式向幼儿展示这些问候语的含义和使用场合，并引导他们进行模仿和练习。同时，教师将鼓励幼儿在小组和全班的范围内使用这些问候语进行交流，以增强他们的自信和表达能力。3. 英语歌曲学习环节在这一环节，教师将向幼儿介绍并演示一首简单的英语歌曲，如《ABC Song》或《Happy Birthday》。教师将通过音频或视频的形式向幼儿展示歌曲的歌词和旋律，并引导他们理解歌曲中的单词和句子的含义。同时，教师将鼓励幼儿跟着歌曲进行模仿和演唱，并引导他们在小组和全班的范围内进行表演。通过歌曲的学习，幼儿将进一步增强对英语的理解和兴趣。4. 英语游戏环节在这一环节，教师将设计一些简单的英语游戏，如“Simon Says”或“Hokey Pokey”。教师将向幼儿介绍游戏规则，并引导他们理解游戏中的英语指令。同时，教师将鼓励幼儿积极参与游戏，并引导他们在小组和全班的范围内进行互动和合作。通过游戏，幼儿将在轻松愉快的氛围中进一步巩固和拓展他们的英语技能。活动延伸与评估：注重活动的后续推进以及效果检测 1. 活动延伸：为了持续激发幼儿学习英语的兴趣和动力，教师可以考虑以下延伸活动：组织幼儿观看英语原声动画片或电影，如《Peppa Pig》、《Frozen》等；邀请外教来给幼儿上课或进行互动交流；组织幼儿参加英语角或英语分享会等活动；鼓励家长在家中与幼儿一起进行简单的英语对话和互动。通过这些延伸活动，幼儿将在更广阔的范围内接触到英语，进一步提高他们的语言能力和社交技能。 2. 活动评估：为了了解幼儿在本次活动中的表现和收获，教师可以采取以下评估方法：观察幼儿的