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小学儿童思维的发展具体形象思维小学儿童的思维以具体形象思维为主他们依赖于具体的事物和经验进行思考对于抽象的概念和理论他们往往难以理解随着年龄的增长他们的抽象思维能力逐渐增强抽象逻辑思维从四年级开始小学儿童逐渐发展出抽象逻辑思维他们能够理解和解决更为复杂的问题能够理解和运用更抽象的概念能够理解和运用更复杂的规则和规律问题解决能力小学儿童逐渐发展出问题解决能力他们能够运用已有的知识和经验解决新的问题能够运用多种策略解决问题如试错、类比、演绎等随着年级的提高他们的问题解决能力也逐渐提高小学儿童想象力的发展再造想象小学儿童的想象力以再造想象为主他们能够根据语言描述或图形示意在头脑中形成相应的形象能够理解和运用各种比喻和隐喻能够理解和运用各种象征和符号创造想象从三年级开始小学儿童逐渐发展出创造想象的能力他们能够独立地创造新的形象和情节能够运用自己的想象力解决实际问题能够运用自己的想象力创造新的游戏和活动幻想和梦想小学儿童对于幻想和梦想有着浓厚的兴趣他们常常想象自己成为英雄、公主、科学家等常常想象自己拥有超能力和魔法这种幻想和梦想是他们探索世界和理解自我发展的重要方式