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中班健康活动教案：小灰兔失踪了懂得多让幼儿参与活动提高解决问题的能力帮助幼儿克服遇到困难时不冷静，不积极动脑，往往用哭、吵、请帮助的态度来解决环境创设小兔的家（蘑菇房）和菜园（草地）小兔、小猴小狗、小羊头饰若干玩具电话一台引起幼儿兴趣今天小兔和小猴请我们去做客，你们愿意吗？（请小朋友们做小兔和小猴，老师扮演小兔和小猴）“嘀嘀——”开来了一辆小汽车，看谁来了？（小兔和小猴）帮助幼儿回忆以前学过的本领小兔和小猴要和小朋友做朋友，还要比一比谁的本领大。小朋友你们都会做什么本领？（引导幼儿说出多种本领，如：唱歌、跳舞等）进行健康活动（1）提出看谁走的本领大小兔说：“小朋友我们比一比看谁走到前面那座房子（蘑菇房）的本领大好吗？”（可提醒幼儿走过去有许多条路可选择）小猴说：“小朋友我最爱爬树了，看谁爬上去的本领大好吗？”（可提醒幼儿爬树有一定危险性，要小心）（2）分组进行本领比赛：幼儿自由选择分组进行比赛。（音乐伴舞）提醒幼儿走了许多条路自己选择了哪一条路，走了多少遍要说给小兔和小猴听。并帮助小兔和小猴做事情（帮助小兔浇浇花，帮助小猴捡树叶）进行情境游戏请全体幼儿参加表演“这时叮咚——”响起电话声音，是谁打来的？小兔说：“我迷路了，快来救我回家。”我们快快的帮小兔找到家吧！有没有其他的动物会迷路？分别请几组动物扮演迷路的角色（幼儿讨论怎样帮助他们送他们回家？并配好对话。）个别幼儿表演（可请能力差的幼儿参加表演游戏。）全体幼儿表演。进行生活活动打电话小兔、小猴谢谢小朋友帮助他们找到了家，并告诉他们如果以后小朋友找不到家可以打110来帮忙。问：“你们知道家里的电话号码吗？我请小朋友来表演一下打电话。”（110）“警察叔叔一定会帮助你的。”（要求幼儿表演时要把号码拨对。）并提醒幼儿平时不可以随便和陌生人走。教育幼儿要懂得保护自己。在平时的活动中多鼓励幼儿多说话多表演。同时帮助幼儿练习表演一些好的通话内容。活动延伸在娃娃家区域中增添电话一部，有妈妈带宝宝到家里去做客时，妈妈拿起电话可与宝宝进行对话练习。（也可请几位能力强的幼儿来表演小大人拨电话给家里，和小朋友做游戏）。以后根据孩子实际情况考虑增设多种情况以作丰富。（可添设：奶奶生病了，请医生；爸爸不在家，有坏人敲门等情节）