三年级语文月考质量分析PPT
基本情况本次月考覆盖了第三单元及部分第四单元的内容，考查了识字、写字、阅读、口语交际、写作和综合性学习等语文能力。题型多样，知识覆盖面广，难易程度适当，检...
基本情况本次月考覆盖了第三单元及部分第四单元的内容，考查了识字、写字、阅读、口语交际、写作和综合性学习等语文能力。题型多样，知识覆盖面广，难易程度适当，检查了学生多方面的语文能力。试题分析（一）试题特点本次试卷注重考查学生多方面的语文能力，试卷内容难易适度，题型灵活多样，知识覆盖面较广。音、字词部分考查的内容有选择正确的读音、看拼音写词语、同音字填空、多音字组词、补充词语等，这些内容紧扣课标要求，体现了教材所学内容句子部分本题题型是连词成句和句子改写，所选内容都紧扣教材所学内容，体现了教材中对于句式训练的重视阅读部分本题以课内阅读为主，围绕《我爱故乡的杨梅》这篇课文设计了两个小题，主要考查了查找关键字、理解重点句子、把握文章结构、简单理解短文内容等方面的能力。其中第一小题设计成图文的题目的考查形式比较新颖，是首次出现，是对今后考试题目的一个借鉴。第二小题的第三个小题让学生根据原文填空，降低了难度写话部分本次检测中写作是三年级的重要组成部分，考查了学生的书面表达能力。写一则日记，并注意日记格式。这是三年级第一次写作练习，所以题目设计简单明了，紧扣日记的格式，并让学生明确日记的格式：日记格式上面一行写年、月、日、星期几和天气情况，下面从第二行起空两格开始写正文。此题留给了学生自由发挥的空间，学生只要把内容写清楚就可以口语交际部分本次口语交际是本学期第一次口语交际练习，所以题目设计简单明了，口语交际的话题是“春游”综合性学习部分本题紧扣本单元综合性学习的内容进行考查，让学生根据表格的内容写出两个有关环境保护的标语，考查学生的观察能力和搜集资料的能力（二）学生答题情况分析本次考试全年级平均分87.94分，及格率98.44%，优秀率61.22%。最高分是三（2）班的97分。从整体来看，大部分学生基础知识掌握得较牢固，基本能力有一定的层次性。从失分情况来看，填空题失分较多；改写句子题和阅读短文失分次之；写作和口语交际失分最少。字词部分从整体上说，学生掌握得较牢固，基本能正确书写词语和选择正确的读音，只是在平时的练习中还存在着一些问题：对同音字、形近字辨析不够清楚；在给词语分类时，有的学生只选择了一种分类方法；有的学生不能准确找出所给词语的近义词等句子部分从答题情况来看，学生对句子的概念有了认识并能初步把握句子中的一些基本要素；能根据句子的特点对句子进行简单的仿写；能根据上下文的意思对句子进行改写；能根据图画情境填写合适的语句等；但从做题情况看部分学生对“排排队”和“礼貌语”这方面的内容不够熟练，“根据情境提示仿写句子” 这方面还显得不足，“排序”在以后的练习中要多加练习，“礼貌语”在平时的学习中要常抓不懈阅读部分从做题情况来看学生对阅读题的答题技巧还有待加强练习：如“用横线画出文中的比喻句”并填空；根据短文内容回答问题等情况做的较差。”对于原文的理解不到位以及对问题思考的角度不全面，第一小题的失误率最高，说明学生在平时阅读学习中的能力还需进一步提高和老师的悉心指导及教给一定的方法。“能想象短文的第五自然段省略号所省略的内容并用一句连贯的话写下来”这道题目有的学生想象力较丰富但忽略了短文中所描述的“在巨人的花园里洋溢着孩子们欢乐的笑声”这一情境所表达的意思。“填空”这道题目失分率较低，平时的学习中多加练习会降低失分率；“阅读短文并选择正确的答案”这道大题的失分率最高从学生的答题情况反映出大部分学生不能静下心来读短文并从文中找答案；有的学生不能联系短文内容来思考问题；有的学生短文中明明有答案却还要胡乱回答一通；还有的学生对短文的理解能力较弱不能准确找出短文中的重点词语来回答问题。以后的阅读训练中要加大训练力度并教给
