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教学目标知识与技能教学重难点教学重点教学过程1. 导入新课播放一段辣椒的图片集锦视频请学生观察视频中的辣椒有哪些特点？有什么不同？引导学生回答总结出辣椒的外形、颜色、质感等特点提问如果用绘画来表现辣椒，应该怎样表现呢？引出本课主题《辣椒真辣》2. 新课探究首先展示一些常见的辣椒图片，让学生观察并描述它们的特点（形状、颜色、纹理等）接着展示一些简单的辣椒绘画作品，让学生观察并讨论这些作品用了哪些材料和技巧？如何用这些材料和技巧来表现辣椒的特点？教师演示简单的辣椒绘画过程强调观察和表现的方法：先整体后局部，注意形与色的结合分组活动学生分为小组，每组选出一位小组长负责组织。小组长根据本组的实际情况进行分工：观察、记录、准备材料等。要求每组同学合作完成一幅辣椒画。在制作过程中，教师巡回指导，发现学生的优点和不足，及时给予表扬和纠正。同时鼓励同学之间互相帮助、互相学习学生制作完成后教师组织学生进行作品展示。每组派代表上台展示本组的作品，并讲述创作思路和制作过程。其他同学观摩和学习。同时，教师给予及时的评价和小结。针对绘画中存在的不足之处，引导全班同学讨论和纠正。最后教师给出反馈意见和建议3. 课堂拓展教师引导学生思考生活中还有哪些物品可以用类似的方法进行装饰？通过什么方法可以增加这些作品的趣味性？学生思考并讨论后回答。教师根据学生的回答进行小结并拓展：生活中的美无处不在，只要我们用心去发现，就可以通过自己的双手创造出美丽的作品来。同时鼓励学生课后继续探索和创新教师引导学生回顾本课所学知识和技能并强调这些知识和技能在实际生活中的运用。同时要求学生回家后将所学的知识和技能向家长展示，并与家长一起分享创作的快乐教师布置作业要求学生回家后用自己的零花钱购买一些自己喜欢的材料和工具，根据自己的兴趣爱好再创作一幅作品。要求在下节课带到学校来展示并分享给其他同学。同时，鼓励学生多与其他同学交流分享，互相学习，共同提高板书设计在黑板中展示《辣椒真辣》这一课题，并在课题下方展示出辣椒实物图和用各种材料制作的辣椒画作品图片。通过对比，让学生更加直观地了解本课所学的内容和要求。同时，在黑板中留出一些空白区域，供学生在课堂上展示自己的作品和交流学习使用。