雪落在中国的土地上PPT
教学目标体会诗人在诗中所表达的思想感情体会诗歌中“雪”和“土地”的象征意义理解诗中描写的几种形象教学重点对诗中复句及一节诗中若干复句的了解体会诗歌中“雪”...
教学目标体会诗人在诗中所表达的思想感情体会诗歌中“雪”和“土地”的象征意义理解诗中描写的几种形象教学重点对诗中复句及一节诗中若干复句的了解体会诗歌中“雪”和“土地”的象征意义教学难点对诗中复句及一节诗中若干复句的了解对诗歌中“雪”和“土地”的象征意义的理解教学用具：录音机、朗读带教学时数：一课时教学过程由《我爱这土地》导入板书课题简介作者及写作背景艾青 原名蒋海澄1910年出生于浙江省金华县一个地主家庭。因家里还有一个地主成分的大哥，父亲为他取名“海澄”，算命先生说他命中缺水，这个名字中含有三点水。1928年，艾青考入杭州西湖艺术学院绘画系。翌年，又因经济困难，辍学后到义乌县的一个小乡村——畈田蒋村，当家庭教师。然而，农民生活的淳朴，土地对农民的养育，农民对土地的眷恋，给了艾青深刻的启示。这年冬天，他写了一首题为《大堰河——我的保姆》的诗，流露出对理想和美好生活的向往。从此，艾青踏上了诗歌创作之路。1937年10月，艾青来到武昌，此时抗日战争已经爆发。不久，艾青被安排到国民革命军第六集团军前线司令部的一所医院里做看护兵。由于艾青是搞宣传工作的，所以他常被派到前沿阵地作画。一天早晨，当他从哨位下回到营房时，发现有人被捕。原来，这人是共产党员，由于身份暴露，国民党反动派正大肆搜捕他们。艾青不顾一切，立即给《武汉日报》写了一篇通讯稿。不久，艾青被押到汉口一个叫仓子街的地方关起来。第三天，艾青被一位姓张的工头保释出狱。这时的武汉正笼罩在一片白色恐怖之中，一批又一批共产党员被捕和牺牲。艾青决心尽快离开这里，他画了一张有油画意味的速写：一个青年被迫用双拳紧紧地塞住自己的口腔的头像，同时伸直舌头作投降状，血从嘴角流出来——这是当时共产党员普遍受迫害的真实写照。这幅画在当时引起了极大的轰动。随后，艾青又画了一张速写：一个青年被迫跪在地上，把头低得最低最低——不久之后就要拉出去枪毙了！ 接着作者写了这样的话：“你已经承认了你是一名人民罪人吗？是的！我承认了！我做了人民的罪人！我要向人民赎罪！我要向人民请罪！”这两幅画是作者一生中最重要的作品之一。后来作者把它们合在一起画成了一幅题为《囚徒》的画。1938年春末，武汉失守，艾青辗转到了湖南、贵州交界地的一所小村庄——塘坎上村。这时他的心情稍有平静，开始写诗了。不久，《新中华报》副刊编辑黎英找到艾青并希望他尽快出一本诗集。《大堰河》出版之后引起广泛关注。《新中华报》为此出专版评论它；翻译家杨朔专门写了评论《大堰河》的文章；赵丹在文章中说艾青是一个来自北方的哲人；国际著名文艺理论家布宁(刊物前线十月革命勋章获得者)等大人物则将艾青作为左翼艺术家加以评论了……各种说法中比较新颖的是蒋经国转来一封电报给周恩来总理：“此人是不是已经死了？如未死应设法保护他。”这些作品的出现使艾青名声大振。1938年4月末，艾青来到当时中共中央所在地延安。在去延安的路上，“我(艾青)看见雪的用处——那些地方因为前线太紧——在大战斗之前不能把大炮、弹药、粮草、装备等作战所必需的东西从大路线上安全地运到前线去——于是雪成了‘运输队’。”(《艾青选集》第4卷第24页)在延安，艾青先后担任了抗日军政大学文艺科科长，《
