认知理论-归因理论PPT
归因理论的定义归因理论（Attribution theory），是指说明和分析人们活动因果关系的理论，人们用它来解释、控制和预测相关的环境，以及随这种环境...
归因理论的定义归因理论（Attribution theory），是指说明和分析人们活动因果关系的理论，人们用它来解释、控制和预测相关的环境，以及随这种环境而出现的行为，因而也称“认知理论”，即通过改变人们的自我感觉、自我认识来改变和调整人的行为的理论。弗里茨·海德弗里茨·海德（Fritz Heider，1896年2月18日-1988年1月2日）：美国格式塔心理学家，社会心理学归因理论的创始人。海德是社会心理学归因理论的奠基人。所谓归因（attribution）是指人们对已发生事件的原因的推论或知觉。1944 年他在《社会知觉与现象世界的因果关系》一文中指出，应重视行为因果关系的研究，后来在《人际关系心理学》中又发挥了这一观点，提出归因理论，但直到 20 世纪 60 年代中期才引起社会心理学界的重视，从而引发出许多关于归因理论的研究。心理学家用因果关系推论的方法，从人们行为的结果寻求行为的内在动力因素，称之为归因海德的归因理论a.两种需要第一种是理解周围世界的需要，第二种是控制周围环境的需要b.两种原因内部原因(个人因素:能力和努力);外部原因(环境:任务难度和运气)海德还指出，在归因的时候，人们经常使用两个原则一是共变原则，它是指某个特定的原因在许多不同的情境下和某个特定结果相联系，该原因不存在时，结果也不出现，我们就可以把结果归于该原因，这就是共变原则。比如一个人老是在考试前闹别扭、抱怨世界，其他时候却很愉快，我们就会把闹别扭和考试连在一起，把别扭归于考试而非人格。二是排除原则，它是指如果内外因某一方面的原因足以解释事件，我们就可以排除另一方面的归因。比如一个凶残的罪犯又杀了一个人，我们在对他的行为进行归因的时候就会排除外部归因，而归于他的本性等内在因素韦纳的归因理论a.理论内容韦纳提出了系统地提出了动机的归因理论，证明了成功和失败的因果归因是成就活动过程的中心要素b.三维归因模式内归因和外归因;稳定和非稳定归因;可控制和不可控制归因。能力为内控的、稳定的归因;任务难度为外控的、稳定的归因;努力为内控的、不稳定的归因;运气为外控的、不稳定的归因如果一个新的结果和过去的结果不同，人们一般归因于不稳定的因素，如努力和运气等;如果新结果与过去 的结果一致，人们一般归因于稳定的因素，如任务难度和能力等。这种归因会使人们对下一次的行为结果产生预 期。具体来说，如果将成就行为归因为不稳定的因素，人们会预期结果与上一次不一致;如果归因为稳定因素, 人们就会预期结果可能与上一次一致。归因会使人出现情绪反应。如果把成就行为归结为内部原因，在成功时会感到满意和自豪，在失败时会感到 内疚和羞愧。但是，如果把成就行为归结为外部原因，不论成功还是失败都不会产生太突然的情绪反应。相关案例研究㈠愤怒和悲伤情绪对助人决策的影响:人际责任归因的作用摘要 基于具体情绪理论--评价倾向框架理论(ATF)，采用两项研究考察负性情绪愤怒和悲伤对助人决 策的影响，并探究人际责任归因在这一关系中的作用。两项研究均采用自传体情绪记忆任务诱发情绪。 研究 一中自变量情绪为组间变量，包括愤怒、悲伤和中性三个水平，因变量助人决策操作为为他人花费时间;研究二中自变量1为组间变量情绪,包括愤怒和悲伤，自变量2为组内变量人际责任归因，操作为模糊归因、 不可控的情景归因、可控的自我归因三种情境，因变量助人决策操作为为他人花费金钱。结果发现:(1)与愤怒情绪相比，悲伤情绪下个体为他人花费的时间和捐助的金钱更多;(2)在模糊的人际责任归因条件下，悲 伤个体会比愤怒个体捐助更多的钱。研究表明:同为负性情绪的愤怒和悲伤在助人决策上的作用不同，悲伤 个体比愤怒个体做出更多的助人决策;人际责任性归因会影响附带情绪和助人决策的关系。研究结论有助于 理解附带情绪对助人决策的影响，进一步丰富并延伸ATF理论的证据和领域，对发挥情境中人际责任归因在助人决策中的作用具有一定的现实意义。㈡受欺负与青少年外化问题关系的“健康环境悖论”:敌意性归因的中介作用*摘要 “健康环境悖论”是指在总体受欺负水平较低的环境中,受欺负的个体会表现出更多适应问题。本研究以来 自47个班级的1764名5年级到8年级学生为被试(男生956人,平均年龄14.46岁)，考察了班级平均受欺负水平 在个体受欺负经历与外化问题间的调节作用及敌意性归因的中介作用。结果发现:(1)受欺负与外化问题的关系存 在“健康环境悖论”现象，即班级平均受欺负水平能调节个体受欺负经历与外化问题的关系，在班级平均受欺负水 平较低的班级中受欺负经历与外化问题的关联更强;(2)班级平均受欺负水平对受欺负与外化问题的调节作用通过 敌意性归因的中介作用实现。本研究证实了受欺负与外化问题的健康环境悖论现象,并首次揭示了敌意性归因的 中介作用机制。㈢人际责任推断与行为应对策略的归因分析*摘要 探讨人际责任归因与行为应对策略之间的内在联系。376名被试参与了此项研究。结果表明:(1)内在 的可控的失败原因引起最高责任推断、最高程度的责备和最低程度的安慰;相反,内在的不可控的稳定的原因与最 低责任、最低责备以及最高程度的安慰相联系。(2)责任归因与责备和安慰之间的数量化关系通过结构方程模型 得以确定。(3)女大学生更倾向于对失败行为作可以控制的归因;在行为反应上,教师或管理者更倾向于使用安慰策略。
