三年级上册英语第一单元第一课时任务型教学PPT
教学目标知识与技能使学生掌握本单元的生词和短语；能够初步理解和运用日常交际用语；能够初步运用简单的日常对话；能够初步读懂简单的指示语过程与方法通过任务型教...
教学目标知识与技能使学生掌握本单元的生词和短语；能够初步理解和运用日常交际用语；能够初步运用简单的日常对话；能够初步读懂简单的指示语过程与方法通过任务型教学途径，使学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务，培养学生的自主学习能力和合作学习能力情感态度价值观通过本课学习，使学生对英语学习有初步的兴趣和爱好，能够产生对英语的好奇心和求知欲；通过合作学习，提高学生的合作意识和自信心；通过学习策略的培养，提高学生的英语学习能力和效率教学内容与要求教学内容Unit One Hello！Lesson One Hello！Nice to meet you！Part A、B、C、D要求能够初步掌握本单元的生词和短语；能够初步理解和运用日常交际用语；能够初步运用简单的日常对话；能够初步读懂简单的指示语教学过程Greeting（问候）教师向学生问好并询问学生姓名和年龄等基本信息学生向教师和其他学生问好并简单自我介绍Review（复习）教师播放三年级上册第一单元的复习视频引导学生复习问候用语教师请学生分组表演复习视频中的场景重点复习日常交际用语Presentation（新课呈现）教师出示本课时的课文图片引导学生观察并猜测图片中的人物和场景教师播放课文录音引导学生听录音并理解课文内容教师带领学生学习生词和短语例如：Hello、goodbye、name、grade等教师引导学生学习日常交际用语Nice to meet you！How are you？等教师引导学生学习简单的指示语例如：Please come here. Please stand up.等Practice（练习）教师请学生分组进行角色扮演表演课文中的对话教师巡视各组表演情况纠正学生的语音、语调等问题教师组织学生听录音并跟读对话重点引导学生感知语言的节奏和韵律教师出示本单元的练习题引导学生完成练习并检查学生的答案Extension（拓展）教师引导学生使用所学知识进行简单的对话例如：询问姓名、年龄、班级等信息教师请学生自主选择学习内容进行拓展阅读例如：阅读英语小故事、唱英文歌曲等Summary（总结）教师引导学生总结本课时学习的内容包括生词、短语、日常交际用语和指示语等教师请学生小组内互相评价各自的学习表现包括参与度、合作意识等方面Homework（作业）教师布置学生在家朗读本单元的课文和单词完成课本上的练习题
