大班科学活动课件《生气的小火山》》PPT

活动目标运用小火山造型的玩具材料感知和体验电发火现象，增强对静电现象的兴趣和探究欲望尝试运用不同材料使小火山造型玩具“生气”并能用语言完整地描述观察到的电...

活动目标运用小火山造型的玩具材料感知和体验电发火现象，增强对静电现象的兴趣和探究欲望尝试运用不同材料使小火山造型玩具“生气”并能用语言完整地描述观察到的电发火现象乐意与同伴一起分享自己的发现体验探究过程和成功后的快乐活动准备知识经验准备知道生活中哪些东西是绝缘体会导电材料准备活动过程导入说说喜欢的小火山是怎么样的 (师导语孩子们喜欢各种各样的小火山)师用课件展示形态各异的小火山图片(活泼、开朗)为导入活动埋下伏笔基本部分师演示小火山“生气”并描述师我这也有一个可爱小火山，今天心情很糟糕，你们知道为什么吗？(幼儿猜测)师演示小火山“生气”的一刹那，用语言描述：你们听“嗤”的一声，小火山生气了，头上冒出了火。接着师提问：你们见过小火山生气吗？是什么样子的？(幼儿大胆表述)幼儿操作探索小火山“生气”的原因(1)师引导幼儿思考小火山为什么会生气呢？(幼儿自由回答)(2)幼儿操作实验，验证不同材料使小火山“生气”的现象。师导语：你们想了很多的办法，到底哪种材料可以让小火山“生气”呢？我们一起来试一试吧！(幼儿自由选择材料进行实验)(3)集中交流实验结果。师引导幼儿用语言完整描述观察到的电发火现象。提问：你用的是什么材料？你是怎样做的？你发现了什么？为什么？……(逐一展示幼儿操作材料并请幼儿用动作来表现发生的情景)师幼共同小结：其实，当绝缘体被导电物体摩擦后，会产生静电现象，使物体吸附的纸片或其它物体上，形成了一个看不见的“吸盘”，能把轻的东西吸起来。(出示图片)(4)播放视频，提升幼儿的原有经验。观看后组织幼儿围绕自己观看的内容展开讨论，提升幼儿的原有经验。师要引导幼儿看清楚并表述清楚使用了哪些材料帮助小火山“生气”以及发现火花的有趣描述。(巩固静电的原有经验)游戏《大地震》运用各种材料帮助被困的小动物逃生。(1)交代游戏要求和规则：前面发生了大地震，人们被困在了废墟里。救援队的人们利用各种工具千方百计地营救被困的人们。我们小朋友也来学一学救援队的人们用各种材料来营救被困的小动物吧！(幼儿自由选择材料进行营救)(2)集中交流营救的方法和材料。(展示各种营救方法和使用的材料)提问：你用的是什么材料？你是怎样做的？你救出了几只小动物？为什么？……(逐一展示幼儿使用的营救方法和材料并请幼儿用动作来表现发生的情景)(3)幼儿第二次游戏：再次营救被困的小动物(交换材料进行营救)。集中交流营救的方法和材料。提问：这次你用的是什么材料？你是怎样做的？你救出了几只小动物？为什么？……(逐一展示幼儿使用的营救方法和材料并请幼儿用动作来表现发生的情景)为什么第二次用的时间比第一次用的时间短呢？(引导幼儿说出第二次用的方法比第一次多)结束活动帮助小火山恢复生气，自然结束活动。师：孩子们，我们今天知道了这么多让小火山“生气”的方法和小动物们得救了的高兴事。你们高兴吗？那就让我们带着这份快乐和幸福回家吧！ (在《幸福拍手歌》的音乐声中结束活动)