八上生物人教版动物的行为PPT

以下是八上生物人教版第四章动物的行为知识点总结：第一节先天性行为和后天学习行为一、动物的先天性行为概念动物生来就有的，不学就会的，由动物体内的遗传物质所...

以下是八上生物人教版第四章动物的行为知识点总结：第一节先天性行为和后天学习行为一、动物的先天性行为概念动物生来就有的，不学就会的，由动物体内的遗传物质所决定的行为举例蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类垒巢等特点具有普遍性、适应性和遗传性二、动物的后天学习行为概念通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为举例训练狗做算术、海豚表演、大山雀偷饮牛奶等特点具有不稳定性，需要不断强化才能巩固第二节社会行为一、社会行为的概念和特征概念集群生活的动物个体之间有明确的分工和森严的等级制度，通过配对活动相互协作，共同维持群体的生活特征群体内不同个体之间有直接的联系，对外界刺激做出相同的反应，共同的行为有利于群体的生存二、社会行为的种类领头鸟在鸟群中，总有一只处于领导地位的鸟，它鸣叫示意，不断拍打翅膀，使群体保持有序；对外来侵犯者，领头鸟会首先起反应，并群体一起应对蜜蜂在蜂巢中的蜜蜂过着分工合作的生活。一般分为三类：工蜂、产卵的雌蜂和保护蜂巢的雄蜂。各阶段的蜜蜂均分工合作，共同维持群体的生活。如工蜂在巢内进行大部分工作，造蜡板、清洁蜂房、照顾幼虫等蚂蚁蚂蚁是社会性昆虫，生活在复杂的社群中。社群中有三种类型的蚂蚁：蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后产卵繁殖幼虫；雄蚁与蚁后交配；工蚁最辛苦，负责采集食物和维护蚁巢猴子猴子的群体内个体之间有明显的分工和等级。猴王是统治者，有优先进食权，并向其他猴子发出信号。猴王若被捉住，则可引发群体骚动大象大象是非常社会化的动物，生活在一个由多达12头成年母象及其后代组成的一个群体中。群体中的首领是一位年龄较大的母象，她能够知道猎食者的威胁，并通过特殊的喊声来报警。年轻的大象被捕时会向整个群体发出报警声。但幼年小象发出的是另一种音调的报警声，提示其他幼年小象及时撤离。而小象若被捕则不会发出任何声音。大象群体的首领负责整个群体的行动，包括带领大象寻找食物和水源，保护群体不受天敌的侵害等海豚海豚是高度社会化的动物，其行为复杂而高度特化。海豚群体中个体之间有明显的分工和等级，并会合作互助捕食猎物。海豚群体的成员之间还会互相照顾和保护受伤的同伴。例如，当海豚受伤时，其他海豚会围住它并向上推水以帮助其呼吸。海豚还会将食物推向受伤的海豚以帮助其进食。此外，海豚还会将身体翻转过来帮助受伤的海豚翻转身体以使其轻松游泳。海豚群体的成员之间还会互相梳理毛发以表示亲昵和友好关系。这种行为被称为“梳理行为”。梳理行为有助于加强海豚之间的社会联系并促进彼此之间的合作与互助企鹅企鹅是一种高度社会化的动物，生活在由多达数百只企鹅组成的群体中。群体中的成员之间分工合作，共同维持群体的生活。例如，企鹅会轮流进行繁殖和照顾幼崽的工作。雄性企鹅负责在外捕食并保护巢穴不受天敌侵扰；雌性企鹅则负责在巢穴中孵化蛋并照顾幼崽。此外，企鹅还会互相梳理毛发以加强群体内的联系和亲密度。这种行为被称为“梳理行为”。梳理行为有助于加强企鹅之间的社会联系并促进彼此之间的合作与互助狼狼是一种高度社会化的动物，生活在由多达10只狼组成的群体中。群体中的成员之间分工合作，共同维持群体的生活。狼群中的首领是两只成年狼（一只公狼和一只母狼），它们负责整个群体的管理、捕猎和防卫等工作。其他成员则根据其年龄和性别担任不同的角色，如领头的助手、保卫者、追踪者和猎手等。狼还会互相梳理毛发以