弘扬爱国主义 共创和谐校园PPT
爱国主义的重要性爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣...
爱国主义的重要性爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。1.1 爱国主义的历史意义爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。在历史发展过程中，中华民族表现出了强大的生命力。具有爱国主义精神的力量在面对外国入侵的时候总是能团结一致，克服困难，抵抗侵略。从历史上看，如果没有屈原的爱国主义精神，那么中国能否在战火纷飞的战国时代形成统一的大国，以及之后长达几百年的统一局面呢？无疑，答案是肯定的。1.2 爱国主义对于社会的重要性爱国主义是中华民族团结统一的精神支柱。在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，爱国主义的伟大力量起到了关键作用。在爱国主义精神的感召下，中华民族形成了引以为豪的统一、团结、和平、勤劳、勇敢、自强不息的伟大民族精神。这是我们民族赖以存在、发展的情感纽带与精神支柱。如果这样的精神支柱缺失了或者出了问题，整个民族就会四分五裂，国家的统一和繁荣也就无从谈起。1.3 爱国主义对于个人的重要性爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。爱国主义是个人实现人生价值的崇高力量源泉。一个人来到这个世界上，首先应该成为一个合格的国家公民，爱国是每个公民的责任。这种责任有时候显得尤为重要，因为国家小则是一个集体，大则是我们每个人的家。家国情怀是每个中国人都应该有的情怀，只有热爱自己的国家才能有更好的发展。和谐校园的内涵和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，它通过发掘利用学校教书育人中以迄备至的资源等作用来提高学校整体办学水平和办学效益；通过构建自然和谐的人际关系以及文明向上的学习氛围实现学生主体性发展；通过构建和谐的学校与社会关系使广大学生树立起时代责任感与社会主人翁意识；通过学校各项事业又好又快地发展来扩大学校的办学声誉和提升学校的整体形象。2.1 和谐校园的价值观和谐校园建设是一个全面而系统的工程，其核心是用科学发展观统领全局，实现学生全面发展和满足学生成长发展需要的目标。它以社会主义核心价值体系为根本指导思想，坚持以人为本，全面协调可持续发展；以办人民满意的教育为宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以建立新型师生关系为基础；以形成自我教育、自主学习、主动发展的学习氛围为出发点；以培养学生具有理想远大、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、遵纪守法、勤奋学习、文明守纪、讲究公德、爱护公物、关心他人、自尊自信、全面发展、学有所长为基本特征，培养德智体美劳等全面发展社会主义建设者和接班人为最终目标。2.2 和谐校园的内涵和谐的校园一定有着浓厚的人文气息。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”校园文化建设是以学生为主体，教师积极参与的活动。良好的校园文化对师生的人生观和价值观都会产生积极的影响。这种影响是无形的又是存在的，对于一个人的成长和发展具有潜移默化的作用。在这样一种环境中成长起来的学生才会是热爱祖国和人民的好公民；有责任感的好公民；有社会公德的好公民；遵纪守法的好公民；这样的人才会有远大的理想；有创新意识；有学习能力和实践能力；有合作和竞争意识；有健全的人格和健康的心理素质；有良好的行为习惯和道德品质。管理民主是建立和谐校园的保证。没有管理民主的制度化和科学化就没有真正的民主。管理民主包括科学的决策制度、合理的组织制度与严格的规范制度三个基本方面。建立科学民主的管理制度是保证学校教育和谐发展的基础。管理民主体现着一种人格平等的关系。教师尊重学生人格，发扬教学民主；学生也尊重教师劳动，使教师心情舒畅地工作和学习，学生心情舒畅地学习与生活。这样的校园是和谐的也是美丽的。在这样的环境中培养出来的人才有独立的人格思想，有宽容与包容之心，有积极进取的精神，有与人相处的能力，有正直
