辅导五年级语文PPT
第一部分：课文阅读《小草和小树》《小燕子的一天》《小豆芽的成长》《小鸟学飞》《小虫子的家》第二部分：词语运用请依次填入下列词语的正确词形：(1) 好奇心 ...
第一部分：课文阅读《小草和小树》《小燕子的一天》《小豆芽的成长》《小鸟学飞》《小虫子的家》第二部分：词语运用请依次填入下列词语的正确词形：(1) 好奇心 (2) 高大 (3) 高楼大厦 (4) 高地 (5) 高尚请写出下列词语的相对词：(1) 快乐 (2) 大声 (3) 冷静 (4) 明亮 (5) 美丽请用拼音填写下列词语：(1) 楼 (2) 拐 (3) 挎 (4) 树 (5) 呵根据上下文，填写适当的词语：(1) 小明带来了一本 《》的书。 (2) 爸爸正在修理 《》。 (3) 老师鼓励我们 《》。 (4) 妈妈做了一碗 《》的面条。 (5) 弟弟太小，所以他很 《》。第三部分：语法练习请写出下列句子的反义句：(1) 小鸟飞走了。 (2) 爸爸去工作了。 (3) 妹妹在家里。 (4) 桌子上有一个苹果。 (5) 书包里装满了书。请将下列句子变为否定句：(1) 我喜欢吃苹果。 (2) 妈妈明天要买水果。 (3) 他在学校里看到了小狗。 (4) 桌子上有一杯水。 (5) 我们去公园玩了一天。请根据图片和文字提示，写出正确的句子：第四部分：写作练习请你根据以下题目，写一篇不少于100字的作文：给小动物取一个名字。提示：描述你喜欢的小动物是什么样子的。为什么你喜欢它。你准备给它起一个什么样的名字。为什么你选择这个名字。第五部分：阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。[短文内容]这篇短文主要讲了什么？在短文中，小明为什么感到高兴？小明妈妈对小明的要求是什么？小明如何解决了自己的困扰？你从这个故事中学到了什么？第六部分：作文评分标准请你阅读以下作文，并按照以下标准给出合理的评分。[作文内容]文章结构是否清晰，是否有明确的开头、中间和结尾？是否使用了恰当的语言表达，如丰富的词汇和准确的语法？是否严格遵守了写作题目的要求？是否表达了作者的自己的观点和想法？是否有适当的篇幅，不少于100字？第七部分：补充阅读请你阅读以下短文，并回答问题。[短文内容]短文作者想通过这篇文章传达什么信息？短文中提到了哪些技巧可以帮助孩子提高自己的语文水平？你认为这些技巧对你有帮助吗？为什么？
