大班健康活动《我的情绪我做主》PPT

活动目标学会表达自己的情绪和需要掌握处理负面情绪的方法增强自我意识和自信心活动准备教师提前了解和观察幼儿在情绪上的变化和表现与幼儿人数相等的卡片上面写有不...

活动目标学会表达自己的情绪和需要掌握处理负面情绪的方法增强自我意识和自信心活动准备教师提前了解和观察幼儿在情绪上的变化和表现与幼儿人数相等的卡片上面写有不同的情绪词语正面情绪与负面情绪图片活动过程导入（5分钟）教师引导幼儿进入活动通过互动游戏导入主题教师“小朋友们，今天我们来玩一个游戏，叫做‘猜猜我的心情’。我会描述一种情绪，你们来猜猜看是什么情绪。”教师描述一些正面情绪（例如开心、快乐、兴奋等）和负面情绪（例如生气、伤心、害怕等）的例子引导幼儿了解什么是情绪基本部分（20分钟）了解情绪（7分钟）教师展示不同情绪的图片引导幼儿了解不同情绪的表现和感受教师提问“你们在生活中有没有遇到过这些情绪呢？你们在什么情况下会感到这些情绪？”鼓励幼儿分享自己经历的情绪以及产生这些情绪的原因情绪卡片匹配（7分钟）教师介绍不同的情绪卡片引导幼儿了解每张卡片代表的情绪请幼儿抽取一张卡片并描述自己最近一次感受到这种情绪的情况教师鼓励幼儿分享自己处理这种情绪的方法学习处理负面情绪（6分钟）教师引导幼儿思考“如果我们遇到负面情绪，应该怎么办呢？”教师介绍一些处理负面情绪的方法例如：与朋友分享、寻求成人帮助、做自己喜欢的事情等请幼儿讨论并分享自己认为最有效的处理负面情绪的方法结束部分（5分钟）教师总结本次活动的内容强调学会表达和控制情绪的重要性教师鼓励幼儿在日常生活中运用所学方法来管理和处理自己的情绪教师“今天我们学会了表达自己的情绪和需要，也了解了处理负面情绪的方法。希望大家在以后的生活中能够更好地管理自己的情绪，让我们的心情更加美好！”