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教学目标情感目标感受音乐《划船曲》的民族风格和欢快的情绪。知识目标能有感情的演唱《划船曲》，并能用简单的图形谱来表现歌曲。技能目标能与同学一起用简单的动作...

教学目标情感目标感受音乐《划船曲》的民族风格和欢快的情绪。知识目标能有感情的演唱《划船曲》，并能用简单的图形谱来表现歌曲。技能目标能与同学一起用简单的动作进行合作表演。教学重难点教学重点能掌握乐曲的节奏和速度，用歌声表现乐曲的情绪。教学难点能与同学合作，用简单的动作进行表演。教学过程(一)组织教学播放《划船曲》的音乐学生进入教室师生问好！(二)导入新课播放《划船曲》的音乐学生聆听音乐提问听了这首歌曲，你有什么感受？想不想和老师一起去划船？揭示课题《划船曲》学生再次聆听音乐并熟悉《划船曲》的旋律学生分组扮演船夫和乘客进行简单的表演学生跟着音乐《划船曲》一起律动体验乐曲的情绪和氛围介绍《划船曲》的背景及创作特点学生自由跟唱歌词感受歌曲的优美旋律和丰富情感完整演唱歌曲《划船曲》教师及时给予鼓励和评价学生尝试用简单的图形谱来表现《划船曲》教师引导学生分组讨论并表演学生用肢体语言表现《划船曲》教师引导学生自由发挥，并提示学生注意安全学生分组表演《划船曲》教师及时给予鼓励和评价学生自由选择表演形式如唱歌、跳舞、敲击乐器等，展示自己的才艺。教师及时给予鼓励和评价学生跟着音乐《划船曲》一起舞蹈感受乐曲的节奏和韵律。教师带领学生一起敲击身体的各个部位，培养学生的音乐感和表现能力教师进行总结性评价赞扬学生在本课中的表现，鼓励学生多听多唱多表演。并再次播放音乐《划船曲》，让学生自由表演，尽情享受音乐带来的愉悦学生自由跟唱歌词感受歌曲的优美旋律和丰富情感。教师及时给予鼓励和评价学生再次尝试用简单的图形谱来表现《划船曲》教师引导学生分组讨论并表演。并进行简单评价和总结