人教版四年级下册Unit3 Weather (Part B Let's learn)PPT
教学目标能够在听、说、读、写四个方面掌握本单元的核心词汇和句型如“How’s the weather?”“It’s ...”“What should I ...
教学目标能够在听、说、读、写四个方面掌握本单元的核心词汇和句型如“How’s the weather?”“It’s ...”“What should I wear?”等能够在情景中使用以上句型进行交流并能够根据实际情况进行简单的天气预报能够在学习中体会成功感并在真实的交际中得体的表达自己的需求和意图教学重难点正确掌握四个新单词sunnycloudy，rainy，windy和句型“What should I wear?”的正确使用能够运用所学知识进行简单的天气预报教学方法情境创设法任务型教学法合作学习法归纳演绎法教学过程一、热身复习（Warm-up）播放一首英文歌曲，让学生通过歌曲了解今天的教学主题——天气。二、新课呈现（Presentation）学习新单词利用图片学习新单词sunny，cloudy，rainy，windy。（教师出示单词卡片，学生认读。）学习句型“What should I wear?”利用图片介绍新朋友Amy和Sam，并通过他们之间的对话引出句型“What should I wear?”然后让学生仿照这个对话进行操练学习Part B Let’s learn的内容教师出示中国地图，让学生通过看地图了解不同城市的天气情况。然后教师播放录音让学生完成书中的练习。之后教师出示句子让学生仿照句子进行对话操练。最后教师出示一首英文歌曲让学生跟唱，在唱的过程中了解今天所学内容学习Part B Let’s try的内容教师播放录音让学生完成书中的练习，并订正答案。然后教师出示一些城市及其天气情况的图片让学生根据图片进行对话操练学习Part B Let’s talk的内容教师播放录音让学生了解如何用英语描述天气变化，并进行对话操练。然后教师出示一些天气情况的图片让学生描述这些图片上的天气情况，并进行对话操练。最后教师播放一段天气预报的录音让学生跟读学习Part B Let’s play的内容教师介绍游戏规则并进行示范，然后教师巡视并订正答案。最后让表演得好的同学表演给大家看学习Part B Read and write的内容教师出示问题让学生带着问题阅读短文，并在阅读后回答问题。然后教师出示一些城市及其天气情况的图片让学生根据图片进行对话操练。最后教师播放一段天气预报的录音让学生跟读学习拓展内容教师出示一些其他国家的国旗和首都城市，让学生尝试用所学知识介绍这些国家的主要城市和当地的天气情况，并进行简单的对话操练三、巩固拓展（Consolidation and extension）让学生根据今天所学内容完成练习册中的相关练习题并进行订正答案下课后进行小组活动学生分成小组到校园内寻找不同国家的主要城市和当地的天气情况的相关资料，并准备下节课进行展示和交流
