大班语言活动《相反国》PPT

活动目标理解故事内容学习用相反的词语描述事物初步尝试用绘画的方式创编故事乐意参与讲述活动体验活动的快乐活动准备课件《相反国》《相反国》的录音故事白板和画笔...

活动目标理解故事内容学习用相反的词语描述事物初步尝试用绘画的方式创编故事乐意参与讲述活动体验活动的快乐活动准备课件《相反国》《相反国》的录音故事白板和画笔活动过程引出课题，激发幼儿兴趣今天老师给小朋友们带来一个新朋友你们看是谁？（教师出示课件小猪）小猪来到了什么地方？（教师出示课件相反国）你们去过相反国吗？什么是相反国？请你跟大家说一说（引导幼儿结合已有经验大胆表述相反国）结合课件，分段理解故事内容教师播放课件第一段提问：你们猜相反国里有什么？（引导幼儿用相反的词语描述物品）教师播放课件第二段提问：相反国里的人们是怎样的？（引导幼儿用相反的词语描述人们的动作和表情）教师播放课件第三段提问：小猪在相反国里过得怎样？（引导幼儿用相反的词语描述小猪的糟糕情况）教师播放课件第四段提问：小猪想了哪些好办法？他是怎么做的？（引导幼儿用相反的词语描述小猪的好办法）教师播放课件第五段提问：最后小猪在相反国过得怎样？（引导幼儿用相反的词语描述小猪的好心情）教师播放课件完整的故事录音请幼儿完整倾听创编故事，进一步体验故事情趣如果我们小朋友也到相反国去会有什么样的相反呢？（启发幼儿大胆想象）教师为幼儿提供画板和画笔教师可引导幼儿把自己的想法画下来请幼儿把创编的作品展示给大家听活动小结：进一步加深对作品的理解，乐意与同伴分享自己的故事，体验活动的快乐。活动结束：歌曲《找朋友》结束活动。