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活动目标运用丰富优美的词句表述四季树木的变化理解诗歌所用的比喻手法学会有感情地朗诵诗歌活动准备课件、音乐；布置场地：美食一条街。活动过程一、 幼儿以旅游团...

活动目标运用丰富优美的词句表述四季树木的变化理解诗歌所用的比喻手法学会有感情地朗诵诗歌活动准备课件、音乐；布置场地：美食一条街。活动过程一、 幼儿以旅游团的形式进入活动室。小朋友们，今天老师要带你们去一个美丽的地方，那里有许多的美食，想去吗？那我们就出发吧！（放音乐）二、 了解四季树木的特征。现在是春天你们看，春天的树木怎么样？（绿芽）夏天到了树木又有什么变化？（浓密的绿叶）秋天呢？说说秋天的树叶冬天下雪了这时又怎么样了？我们把这美丽的四季树木画下来吧！引导幼儿作画教师巡回指导（出示春芽、绿叶、落叶、雪人图片）这些是谁画的？画的是什么季节的景象？这个小朋友用了什么词句来描述的？引导幼儿用优美的词句表述四季树木的变化教师示范朗诵诗歌三、 引导幼儿学习朗诵诗歌。教师出示挂图引导幼儿一起朗诵诗歌请个别幼儿到前面来朗诵诗歌分组朗诵诗歌全体幼儿一起朗诵诗歌播放音乐幼儿自由表演朗诵诗歌四、 游戏“美食一条街”。我们现在就去这条街看看吧！到了吗？这就是我们今天要游玩的“美食一条街”这里有哪些美食？你喜欢吃什么？为什么？教师介绍游戏规则分组到“美食一条街”上品尝美食，每组选出一位服务员，学说好听的话，请顾客品尝美食。（提醒幼儿注意卫生。）幼儿游戏教师指导。鼓励幼儿大方地与同伴交流；及时提醒幼儿注意游戏规则品尝完了以后我们就来表演节目吧！可以唱唱歌、跳舞，也可以请你的好朋友来表演一个好看的节目。（提醒幼儿与同伴合作表演。）我们今天游玩了这么多地方你有什么收获？下次你还想再来吗？为什么？我们该回家了下次再来玩吧！放音乐离开活动室