声母的发音部位和发音PPT
声母的发音部位和发音方法，按照《汉语拼音方案》的分类，主要有以下几种：双唇音b发音部位双唇发音方法双唇紧闭，舌头贴住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不...
声母的发音部位和发音方法，按照《汉语拼音方案》的分类，主要有以下几种：双唇音b发音部位双唇发音方法双唇紧闭，舌头贴住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清辅音p发音部位双唇发音方法双唇紧闭，舌头贴住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，然后双唇突然打开，气流冲出口腔，声带不振动，清辅音m发音部位双唇发音方法双唇紧闭，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过，同时又从口腔通过，产生两个共鸣点唇齿音f发音部位上齿和下唇发音方法上齿和下唇轻轻接触，留出一个小缝，舌头自然平放，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流不振动声带，清辅音舌尖中音d发音部位舌尖和上齿龈发音方法舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，然后舌尖突然放松，气流冲出口腔，声带不振动t发音部位舌尖和上齿龈发音方法舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，然后舌尖突然放松，气流冲出口腔，声带不振动n发音部位舌尖和上齿龈发音方法舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从口腔通过鼻腔，产生两个共鸣点l发音部位舌尖和上齿龈发音方法舌尖抵住上齿龈根部，软腭上升堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从口腔通过，产生一个共鸣点舌根音g发音部位舌根和软腭发音方法舌根后缩抵住软腭，然后突然放松，气流从口腔通过，同时又从鼻腔通过k发音部位舌根和软腭发音方法舌根后缩抵住软腭，然后突然放松，气流从口腔通过时阻塞发出破裂音的同时又从鼻腔通过。但要注意的是在单独读k时没有鼻音。在拼音中k和n组合在一起时才有鼻音。如kang（康）kun（昆）等。但也有特殊情况。例如英语外来词“can”在英文中就发鼻音/kæn/。但大多数时候发的是/kæ̃/。汉语拼音方案规定在汉字中鼻辅音ng只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。例如：“盎”（àng）和“肮”（āng）的韵母都是后鼻音韵母ang。但同样也有例外。例如“英”（yīng）的韵母ing是后鼻音韵母ing而不是鼻音韵母ng。还有粤语的“五”（ng duk）的韵母也是后鼻音韵母。而普通话中没有类似ng的韵母可以和声母组合成拼音。但是拼音中有ng的韵尾。（例如an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong）。在南方方言中也有类似ng的韵尾。（例如广东话的“吴”（ngo）的韵母是ng而不是o）。在一些地区的方言中甚至出现了用前鼻音代替后鼻音的情况。（例如汉语拼音中的eng就常常被读成前鼻音en。）而有些方言则没有类似ng的韵尾。（例如四川话的“翁”（wēng）的韵母是eng而不是ing。）另外在拼音中还有一个特殊的韵母。（ng前的字母必须大写）（例如a、e、i、o、u）（ang、eng、ing、ong）但在台湾也读成鼻音韵母（iang、uang）。例如拼音yang的正确读音是[jɛ́ńg jiáng]。而台湾读成[jɛ́ng wɔ́ng]。这些特殊读音的存在造成了拼音的不准确性和不可靠性。因此不能完全依赖拼音来学习汉语普通话。对于初学者来说应该以教材为准。例如有些拼音教材就明确指出在汉字中没有后鼻音韵母。（例如ing只发成in）。有些教材也指出了哪些
