一年级口耳目课件PPT

教学目标知识与技能引导学生掌握“口耳目”的基本写法，能正确书写每个汉字，并理解每个汉字的意思过程与方法通过观察、模仿、临写等手段，培养学生的书写能力和观察...

教学目标知识与技能引导学生掌握“口耳目”的基本写法，能正确书写每个汉字，并理解每个汉字的意思过程与方法通过观察、模仿、临写等手段，培养学生的书写能力和观察能力情感态度与价值观激发学生对中华文化的热爱，养成正确的书写姿势和良好的写字习惯教学内容及重难点教学内容学习“口耳目”三个汉字的书写掌握每个汉字的意思正确书写每个汉字教学重难点重点掌握“口耳目”三个汉字的正确书写姿势和笔画顺序难点理解每个汉字的意思，正确书写每个汉字教学过程导入新课教师提问“同学们，你们知道‘口耳目’这三个字怎么写吗？谁来试一试？”学生自由回答教师请个别学生到黑板上书写，并点评学生的书写姿势和笔画顺序教师总结“今天我们就一起来学习‘口耳目’这三个汉字的正确书写方法和它们的含义。”学习新课学习“口”字(1) 教师出示“口”字的图片和甲骨文并提问：“同学们，你们看这个图形像什么？”(2) 学生自由回答，教师总结：“这个图形像我们身体的哪个部位？”(3) 教师示范书写“口”字，学生跟着书空。(4) 教师讲解：“‘口’字要写好，上宽下窄，像一个大嘴巴。‘口’字里面只有一横，要写得稍微宽一些。”(5) 学生练习书写“口”字，教师巡回指导学习“耳”字(1) 教师出示“耳”字的图片和甲骨文并提问：“同学们，你们看这个图形像什么？”(2) 学生自由回答，教师总结：“这个图形像我们身体哪个部位？”(3) 教师示范书写“耳”字，学生跟着书空。(4) 教师讲解：“‘耳’字要写得瘦长一些，上面的横要写得短一些，下面的一竖要写得长一些。”(5) 学生练习书写“耳”字，教师巡回指导学习“目”字(1) 教师出示“目”字的图片和甲骨文并提问：“同学们，你们看这个图形像什么？”(2) 学生自由回答，教师总结：“这个图形像我们身体哪个部位？”(3) 教师示范书写“目”字，学生跟着书空。(4) 教师讲解：“‘目’字要写得扁一些，中间的一横要写得短一些。”(5) 学生练习书写“目”字，教师巡回指导小结“口耳目’是我们身体非常重要的三个器官，我们每天都要用到它们。今天我们学习了这三个汉字的正确书写方法和它们的意思，你们回家要把它们写给家长看，让他们也来学习一下。”教师带领学生一起复习一下正确的书写姿势坐端正，脚放平，身离桌边一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远学生下课休息作业布置在田字格本上正确书写“口耳目”三个汉字各一行要求：书写规范、整洁、姿势正确把自己写好的“口耳目”三个汉字拍成照片上传给老师看老师要在照片后面进行点评和指导