《春日》朱熹PPT
原文胜日寻芳泗水滨 ,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。注释胜日晴天丽日寻芳游春看花泗水河名,在山东省等闲轻易,随便东风面春风的面貌译文在风...
原文胜日寻芳泗水滨 ,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。注释胜日晴天丽日寻芳游春看花泗水河名,在山东省等闲轻易,随便东风面春风的面貌译文在风和日丽的日子里,我到泗水河边寻觅春光,无边无际的风光景物焕然一新。轻易就可以看出春天的面貌,到处都是万紫千红的景象,处处洋溢着春的气息简析《春日》这首诗叙写了春天美好的景色,是一首写景诗,诗中描述了作者在某一天出去游玩,看到春日的景象,对春日的美景非常着迷,表达了作者对春天的热爱和喜欢之情。赏析此诗表面上看似乎是一首游春诗,但实际上并不是纯粹的写景诗,而是一首哲理诗,诗中的哲理是通过作者对春天景物的描绘所表达出来的。所谓“一花一世界,一叶一如来”,同样的一场春景,如果从不同的角度去看,就会看出不同的意味来。诗人并没有停留在表面的景色描写上,而是通过这些景色来写出了人的精神世界。诗人表面上是写春天景色,实际上是在借春天万物复苏、生气勃勃的景象阐述自己的哲学思想,来表达自己的宏图大志。如果单纯地看景色,这首诗确实不错;但如果从深层次上来看的话,它则是不如前两首诗的。它没有从整体上勾勒出春天的景色,而是只突出了一个局部而已。朱熹的这首《春日》七言诗是写春天自由阔大、生机勃勃的景象,从诗中可以看出朱熹作为一位大哲学家、思想家的气质和朱熹哲学思想的核心“理”。朱熹认为“理”是万物之源,“理”是万物的主宰,是万物的根本所在。而“理”则是通过“格物致知”这种学习方法获得认识的。通过这种学习方法我们可以获得完整的知识、认识真理、达到认识的最终目的。