大班，中国画——牛PPT
大班中国画牛的教学设计应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。活动目标初步了解牛的外形特征及生活习性学习用简单的线条和颜色表...
大班中国画牛的教学设计应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。活动目标初步了解牛的外形特征及生活习性学习用简单的线条和颜色表现牛的基本形象激发幼儿对绘画的兴趣培养幼儿对绘画的积极性和创造性提高幼儿对美术作品的审美能力活动准备各种牛的图片、视频资料等国画工具材料毛笔、墨汁、宣纸、颜料等幼儿用书《美术》下册第14页活动过程观察图片，了解牛的外形特征及生活习性教师提问你们见过牛吗？它是什么样子的？头上有哪些部分？身上有什么？有几条腿？是什么颜色的？还有什么特点？……（引导幼儿从身体各个部分进行描述）教师出示图片引导幼儿观察比较牛的不同特征教师小结牛有长长的身体，头上有一对角，还有四条腿。它们身上有不同的颜色，花纹也不一样。有的牛是黄色的，有的是黑白相间的，还有的是棕色的。它们喜欢吃草，有的还会耕田呢！学习绘画牛的基本形象教师示范牛的画法先画身体，再画头和角，最后画腿和尾巴。（教师边讲解边示范）请幼儿尝试用毛笔在宣纸上画出牛的基本形象（教师巡回指导）引导幼儿根据画面情况添画背景和相关的事物鼓励幼儿用毛笔进行添画表现出不同的画面效果教师请个别幼儿展示自己的作品并点评其优点和不足之处分析比较，提高幼儿的审美能力教师引导幼儿观察幼儿用书《美术》下册第14页上的作品并请幼儿说说这些画是用什么方法表现牛的教师总结这些画中有的牛是正面的，有的是侧面的，还有的是远处的牛。有的用淡墨来表现，有的则用鲜艳的颜色来表现。不同的表现方法，呈现出了不同的画面效果。（引导幼儿欣赏不同风格的作品）教师引导幼儿比较分析你觉得哪幅画最美？为什么？它用了哪些方法来表现牛的特征的？（引导幼儿说一说不同作品的表现方法和特点）教师鼓励幼儿在今后的绘画中大胆尝试不同的表现方法培养幼儿的创造力和想象力活动延伸教师鼓励幼儿在日常生活中多观察牛的形象特征和生活习性教师组织幼儿到动物园或观看有关动物的视频资料拓展幼儿的视野和知识面在美工区角中投放有关动物绘画的工具材料鼓励幼儿自由创作
