毕业论文开题报告PPT

选题意义理论意义概率作为高中数学课程四大主线内容之一，与其他主线有着密切的联系，是高中数学教学的重要内容，也是高考数学必考内容，对概率的理解与应用是考察的...

选题意义理论意义概率作为高中数学课程四大主线内容之一，与其他主线有着密切的联系，是高中数学教学的重要内容，也是高考数学必考内容，对概率的理解与应用是考察的重点从近几年来全国各地的高考试题来看，对概率部分的考察主要体现在对概率的理解和公式的运用上，其中互斥事件、对立事件、独立重复实验、相互独立事件、等可能事件是高考考察的重点概率涉及的题型有选择题和解答题两类，但是解答题属于和其他知识的结合，一般不会单独出概率的大题因此对高考中概率问题的研究有重大意义。本选题的实际意义近几年高考注重对学生“数学建模能力”的考查，而概率的知识与现实生活和科技发展紧密相关，具有较强的理论性和应用性，是数学模型的重要载体概率统计试题多以现实情境为背景，这就要求学生能够从数学的视角去发现问题、提出问题、分析问题、构建模型、计算结果及依据结果提出决策．因此对“概率”的试题值得探讨与研究选题的创新点本文从不同知识点的考查以及其所运用不同方法进行分析，深刻解读高考中概率部分的考查。文献综述国内外有关本选题的研究动态在社会中的应用越来越普遍，并且所占的比重也越来越大。统计与概率是高中数学教学的一部分，也是高考数学的考点之一。高中教材中，统计与概率这部分知识分为必修和选修两部分，可见高中数学对此知识的重视程度。本文分析了近几年全国各省高考数学试卷中统计与概率题，在此基础上总结出了出题的特点和规律，并指出了对学生解题能力的要求，同时根据其与其他知识结合的特性对高中数学统计与概率的教学提出几点可行性的建议：注重基础的教学注意和其他知识点进行结合3引导学生及时复习，加强印象自己的见解通过以上文献的阅读得知“概率”是高中数学教学中的重要内容，从实用的角度来看，概率的统计定义是一种通过实验去估计事件概率的方法，具有极其广泛的应用从数学学科看，概率的研究对象是随机现象，引导人们从不确定性的角度认识客观世界，同时提供重要的思维模式和解决问题的方法在对全国近3年高考试题中概率的分析与研究要特别注重解题思路和技巧，找对解题方法并找到解题思路为下一年高考提供有效复习参考是尤为重要的在课程改革和新课标理念的指导下，高考命题出现了数据分析解决实际问题的新局试题，在遵循课程标准要求的同时，要更加注重课标的变化，在教学内容上做出整体规划，做好新旧平稳过渡研究目的研究目的课题拟对近三年高考数学中概率问题进行归纳分析，探讨解题方法，尝试给出有效性教学与复习建议，对于高中教师与学生来说具有参考价值，同时也符合数学与应用数学专业的培养目标。研究方法、技术路线及可行性分析研究方法文献法查阅有关专著、论文、期刊及网上资料,并对其收集整理和总结。从而引导正确的研究内容与方向逻辑分析法将收集的资料进行分析、讨论并得出结论综合分析法将得出的结论进行综合分析技术路线整理和总结各种资料,并将结论进行综合分析,利用相关知识点进行探索。可行性分析通过查阅相关资料、阅读文献及与老师的讨论后总结近三年高考数学试题中“概率”相关试题进行分析与研究。进度安排2022.01.10~2022.01.23选题、接收任务书2022.01.24~2022.03.04收集与整理近三年高考中数学概率试题；查阅相关文献，寻找或建立合适的问题分类方法，对收集的概率问题进行分类，并完成开题报告2022.03.05~2022.04.08通过对近三年高考数学概率问题进行合理分类整理，总结解题方法，对考点进行研究，给出复习的策略与建议，完成毕业论文初稿2022.04.09~2022.04.10论文中期检查2022.04.11~2022.05.04修改论文初稿并形成二稿、三稿2022.05.05~2022.05.14论文评阅、答辩2022.05.15~2022.05.20根据评阅、答辩意见修改论文三稿，形成定稿