八年级语文PPT

第1课消息二则第一则人民解放军百万大军横渡长江新闻稿的特点立场、事实、快、短、新、广结构标题、导语、主体、背景、结语第二则千里跃进大别山刘邓大军千里...

第1课消息二则第一则人民解放军百万大军横渡长江新闻稿的特点立场、事实、快、短、新、广结构标题、导语、主体、背景、结语第二则千里跃进大别山刘邓大军千里跃进大别山的伟大意义第2课芦花荡小说三要素人物、情节、环境环境描写的作用交代事情发生的地点或背景；衬托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题第3课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信给巴特勒上尉的信的作者雨果法国浪漫主义作家，代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等赞美圆明园和讽刺英法联军的语句（原文）第4课阿长与《山海经》本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》本文记叙作者童年时与长妈妈的一段接触表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无助的时光的深切怀念长妈妈的人物性格饶舌多事但又淳朴善良、真诚关心孩子欲扬先抑的写法先写“憎恶”、“讨厌”原因；再写“震惊”、“新的敬意”、“新的《山海经》”第5课背影本文选自《朱自清散文全集》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里本文记叙作者离开南京去北京大学父亲送他到浦口火车站的情形，作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。全文把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻、真挚感动、从平凡的事件中，呈现出父亲对儿子的关怀和爱护描写父亲爬过铁道去买橘子时的“探身下去”、“穿过”、“爬上”、“攀着”、“缩”、“微倾”动作描写的作用（P19课后第三题）买橘子时的动词描写“抱”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”的作用（P20课后第四题）本文线索是什么？作者如何安排材料的？本文写作特点是什么？请举例说明本文的主旨是什么？本文刻画父亲形象主要运用了什么描写方法？请举例说明本段主要采用的表达方式是什么？主要意思是什么？作者两次流泪分别表达了什么意思？“情郁于中自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。”这句话的意思是什么？家庭琐事往往触怒父亲的原因是什么？为什么他不喜欢批评孩子？又为什么这种爱是不离不弃的？你能找出这种爱的几个表现吗？（P22课后练习第三题）“我那时真是聪明过分”这句话在文章结构上起什么作用？作者当时真是聪明吗？为什么？你能否从原文中找出几个表现作者不聪明的例子？（P23课后练习第四题）“父亲”为什么总是说“不要紧的”？这表现了“父亲”的什么性格？（P23课后练习第五题）“他触目伤怀自然情不能自已。”这句话中的“伤怀”是什么意思？在全文中，“我”一共四次流泪，分别表达了什么样的情感？（P24课后练习第六题）“父亲”对“我”的关怀主要有哪几种方式？请从文中举出具体的例子（P24课后练习第七题）作者对父亲的绵绵柔情凝聚在哪一个词上？这个词和文章开头呼应突出了什么？（P25课后练习第八题）