红领巾发展历程PPT
红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。以下为红领巾...
红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。以下为红领巾的发展历程：红领巾的起源红领巾的起源可以追溯到苏联的儿童共产主义运动——少先队。在1922年，苏联共产党批准了少先队的章程，并决定将红旗的一角作为少先队的标志。这一传统随后被带到了中国，并在中国的少先队中广泛使用。在中国，红领巾被视为中国共产党的助手和后备力量——少先队的标志。在1958年，中国共青团中央正式批准红领巾的规格和佩戴方式。红领巾的规格和佩戴方式红领巾的规格有特定的标准。它的形状是等腰直角三角形，两条直角边长度相等，应为100厘米长。红领巾的颜色是红色，但必须是标准的国旗红。红领巾的一角应被折叠进去，形成一个三角形的形状。对于佩戴方式，红领巾应挂在脖子后面，一边长的一角放在前面，另一边长的一角放在后面，形成一个大三角形的形状。红领巾的意义红领巾是少先队员的标志，代表了共产主义理想、革命烈士的牺牲精神、人民群众的信任和拥护，以及少先队员的责任感和使命感。红领巾是红旗的一角，象征着红旗代表的革命先锋队的荣耀和勇敢精神。佩戴红领巾不仅是一种象征，也是一种责任和荣誉。在中国共产党的领导下，中国儿童积极投入到革命和建设的各个领域。他们不仅接受思想教育，还接受革命传统教育，以培养他们的革命精神。因此，红领巾不仅是一种标志，更是一种象征和责任。红领巾的发展历程初创时期在新民主主义革命时期，为了培养广大劳动人民特别是少年儿童的民族精神和革命精神，中国共产党创造了中国的少年儿童组织——少先队的前身“劳动童子团”。当时，最简单的一种表现形式就是佩带一条红领巾。党领导下的少年儿童们用鲜血和生命谱写了一曲曲壮烈的革命诗篇，红领巾在硝烟中飘扬的场景成为历史的见证。抗日战争时期抗日战争时期少年儿童与红领巾有着密切的关系。在这期间，红领巾在少先队建队、发展等各方面都起到了重要的作用。抗日战争时期少先队主要开展以抗日救亡为内容的儿童运动，利用儿童活泼、天真、可爱的特点麻痹敌人、瓦解敌方斗志。为了便于对少年儿童进行集中领导和培养锻炼好下一代，中国共产党在抗日根据地设立了少工委或儿童局，并在基层党组织中建立了少先队组织。新中国成立后新中国成立后少先队得到了党和政府的有力指导。1949年中华人民共和国建立以后，中国少年儿童组织又经历了许多曲折和艰辛。1953年6月23日至8月21日召开的国际民主妇女联合会第四届会议上通过决议，规定6月1日为国际儿童节。我国在这一天开展了一些列庆祝活动并建立了少先队的标志——红领巾。1953年8月11日共青团中央发出《关于“中国少年先锋队”命名和关于举行“中国少年先锋队成立纪念日”的决定》，中国少年先锋队正式建立。在这一决定中，红领巾被正式确立为中国少年先锋队的标志。自此以后，中国少年先锋队便有了自己的标志——星星火炬与红领巾。改革开放后至今改革开放以后，在党和政府的高度重视关怀下少先队事业得到了蓬勃发展，红领巾事业也随着少先队的发展而有了新的进步：辅导员队伍建立起来；坚持德、智、体、美、劳全面发展的培养目标；“五爱”和“三好”成为全国统一的红领巾行动；从小抓起、从小学抓起成为少先队事业的根本方针；辅导员与队员有了更加紧密的联系；围绕党的中心工作开展了更加丰富多彩的活动；大中队活动蓬勃展开；社区与学校建立了密切的联系；不断吸收新鲜血液加强少先队的组织力量；辅导员队伍培训工作日益制度化；在实践中不断发挥少年宫等社会团体的作用等等。“红领巾工程”等一系列活动有效地促进了少先队事业的发展，“五有”建设使全队的根本建设落到了实处；“三大系列”活动使少先队的组织建设得到了进一步加强；“雏鹰行动”使广大队员有了更加广阔的活动天地；“手拉
