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教学目标掌握正确的原地高低运球动作提高控制球的能力发展手部和腿部协调能力培养团队合作精神教学内容1. 原地高低运球高低运球时，两腿微曲，上体稍前倾，目视前...

教学目标掌握正确的原地高低运球动作提高控制球的能力发展手部和腿部协调能力培养团队合作精神教学内容1. 原地高低运球高低运球时，两腿微曲，上体稍前倾，目视前方。运球时，用手指、手腕按压球的不同部位，使球从中指、无名指、小指依次向下传递，随球落地的反弹力将球控制在一定高度，然后依次进行下一次运球。重点是掌握正确的手型和手、眼、身法的协调配合，难点是掌握按拍球的部位和方法，保持球的合理高度。①原地徒手模仿练习：先进行慢动作的模仿练习，再进行正常速度的练习。②对墙运球：距墙3 米左右持球向墙面击打，体会手指、手腕对球的按拍力量与球的反弹力量。③行进间运球：体会运球过程中的手、眼、身体协调配合。④绕标志物运球：在一个或多个小球（标志物）间做原地高低运球练习，增加难度。⑤小组练习：分成若干小组，每组4 人，相互间来回传接球练习。要求在规定的时间内完成传接球并尽量减少失误。⑥集体展示：全体学生分组进行展示，老师给予指导和评价。2. 游戏：抢球大战将学生分成人数相等的两个队，每队选取一个球场中央的位置进行站位。由教师或学生代表在圈外投球，各队迅速抢断球并争取将球传给圈外的本队队员，对方队员则尽力干扰和抢断球。如果圈外投出的球被本队队员接住或从对方队员手中抢断，则该队得一分。若发生争球时，由各队队长通过猜拳来决定球的归属权。游戏结束后，得分高的队获胜。①游戏过程中，学生应遵守规则，注意安全，防止发生意外伤害事故。②教师应注意观察学生的运动情况，及时指导和评价。教学提示本课重点围绕原地高低运球这一内容展开教学以抢球大战的游戏形式巩固提高技术动作水平。③培养学生积极进取、顽强拼搏的精神和团结协作的品质。②在评价方面，要关注学生的个体差异，注重他们在原有水平上的进步和发展。③针对不同水平学生的表现和需求，及时调整教学策略，以达到最佳教学效果。④注重培养学生良好的学习习惯和行为规范。⑤备好器材场地，确保教学的顺利进行。⑥加强安全教育，避免发生意外伤害事故