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活动目标感受音乐欢快优美的旋律理解歌词内容，乐意用动作表达自己对歌曲的感受学习按节奏一下一下地用手指点画图形表达自己的联想和喜好体验与同伴共同游戏的快乐活...

活动目标感受音乐欢快优美的旋律理解歌词内容，乐意用动作表达自己对歌曲的感受学习按节奏一下一下地用手指点画图形表达自己的联想和喜好体验与同伴共同游戏的快乐活动准备《洗手歌》音乐及图片水彩笔、白纸活动过程一、欣赏音乐，感知节奏完整欣赏音乐初步感知音乐旋律。指导语：今天老师给小朋友们带来了一首好听的音乐，请你们仔细听一听！再次欣赏音乐进一步感知音乐节奏。指导语：请小朋友们再仔细听一听，想一想，你听到的音乐是快乐的还是悲伤的？为什么？二、理解歌词，尝试表达欣赏歌词交流自己的理解。指导语：请你们再仔细听一听歌词，想一想，歌词里都说了些什么呢？逐句理解歌词内容并用动作表达(1) “哗哗流水清又清” 用手和手臂的动作模拟流水的样子。(2) “洗洗小手讲卫生” 双手在胸前左右摇摆，表示“讲卫生”。(3) “搓搓搓，搓搓搓” 用手做搓洗的动作。(4) “讲究卫生身体棒” 做拍胸脯的动作表示身体棒三、结合图片，进行联想结合图片进行联想。指导语：请你仔细看一看图片上都有谁？他们在做什么呢？你觉得他们这样做对吗？为什么？引导幼儿用动作表达自己的联想四、学习按节奏一下一下地用手指点画图形，表达自己的联想和喜好。讨论如何用手指点画指导语：今天我们的小手要来点画啦！请小朋友们说说看，我们应该怎样用手指点画呢？需要几个手指？(两个)请你用手指来试试看！(幼儿自由尝试)学习按节奏一下一下地用手指点画图形(1) 教师示范按节奏一下一下地点画图形，引导幼儿观察比较自己和教师点画的不同之处。 (教师示范后请个别幼儿尝试)(2) 引导幼儿尝试在图形中按节奏一下一下地用手指点画图形。 (幼儿自由尝试)(3) 引导幼儿说说自己联想的是什么，并按照节奏一下一下地用手指点画图形表达出来。 (个别幼儿说说、做做)(4) 请几个幼儿到集体面前展示自己联想的图案并一起按节奏一下一下地用手指点画图形表达出来。 (鼓励其他幼儿为他们喝彩)(5) 请幼儿把联想的图案画在纸上并剪下来。 (教师巡回指导)(6) 请幼儿和同伴一起将作品展示在教室中并相互欣赏。 (鼓励幼儿边欣赏边用动作表达自己的联想)(7) 请幼儿与同伴一起合作按节奏一下一下地用手指点画图形表达自己的联想和喜好。 (鼓励幼儿边点画边与同伴相互交流)(8) 请幼儿与同伴一起展示自己的作品并说说自己是按照什么节奏进行点画的。 (教师根据幼儿的作品情况及时给予鼓励和肯定)(9) 请幼儿与同伴一起边欣赏边用动作表达自己的联想。 (鼓励幼儿边欣赏边用动作表达自己的联想)(10) 请幼儿与同伴一起自由地欣赏自己和他人的作品并进行交流和讨论。 (鼓励幼儿自由交流、分享经验并进行创造性的想象和表达)