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说教材（一）教材简介本次说课内容选自人教版八年级下册，是一篇充满奇幻色彩的民间故事——《大海与辛巴达的船》。该故事以辛巴达七次航海的冒险经历为主线，通过丰...

说教材（一）教材简介本次说课内容选自人教版八年级下册，是一篇充满奇幻色彩的民间故事——《大海与辛巴达的船》。该故事以辛巴达七次航海的冒险经历为主线，通过丰富的想象和生动的描绘，展现了主人公辛巴达的智慧、勇气和坚韧不拔的精神。（二）教材特点文学价值高故事语言优美，情节跌宕起伏，具有很高的文学欣赏价值文化内涵丰富故事中蕴含了丰富的文化内涵和人文精神，如勇敢探索、团结协作、智慧应对困境等教育意义强通过辛巴达的冒险经历，可以引导学生勇敢面对生活中的困难和挑战，培养学生的坚韧品质（三）教材地位和作用该课文在教材中占有重要地位，是培养学生文学素养和人文精神的重要载体。通过学习这篇课文，学生可以更好地理解人生价值和意义，提升自我认知和社会适应能力。说学情八年级学生正处于青春期，好奇心强，想象力丰富，对未知世界充满探索欲望。他们已具备一定的阅读能力和文学鉴赏能力，但在深入理解课文内涵和作者意图方面仍需加强。因此，在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考，提升他们的文学素养和人文精神。说教学目标（一）知识与技能目标掌握课文中的生字词和重点句型提高阅读理解能力学会运用想象和联想的方法理解故事情节和人物形象（二）过程与方法目标通过小组合作和讨论培养学生的协作能力和批判性思维通过朗读、表演等形式提升学生的语言表达能力和艺术鉴赏能力（三）情感态度与价值观目标激发学生勇敢面对困难和挑战的精神培养坚韧不拔的品质引导学生认识团结协作的重要性树立正确的价值观和人生观说教学方法情境导入法通过创设情境，引导学生进入故事世界，激发学习兴趣合作学习法通过小组合作，让学生共同探讨问题，培养协作能力角色扮演法通过角色扮演，让学生深入体验故事情节和人物形象，提高艺术鉴赏能力启发式教学法通过提问和讨论，引导学生深入思考，培养批判性思维说教学过程（一）导入新课通过展示与大海和航海相关的图片或视频，创设情境，引导学生进入故事世界。（二）新课讲解生字词教学重点讲解课文中的生字词和重点句型，帮助学生掌握基础知识情节梳理引导学生梳理故事情节，理解人物关系和发展脉络人物分析通过分析辛巴达的性格特点和行为表现，探讨其形象意义和价值（三）拓展延伸小组合作让学生分组讨论辛巴达的智慧和勇气在现实生活中的应用场景，培养学生的协作能力和批判性思维角色扮演选取部分学生扮演故事中的角色，进行情景剧表演，让学生深入体验故事情节和人物形象，提高艺术鉴赏能力（四）课堂总结知识点回顾回顾本节课所学的生字词和重点句型，巩固基础知识情感升华引导学生总结辛巴达的精神品质对自己的启示和影响，树立正确的价值观和人生观（五）作业布置书面作业要求学生写一篇读后感，表达对故事的理解和感悟口头作业鼓励学生回家后与家人分享故事内容和人物形象，促进家庭互动和文化交流