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枫桥经验的学习PPT

“枫桥经验”是20世纪60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好”的经验。这一经验在196...
“枫桥经验”是20世纪60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好”的经验。这一经验在1963年得到了毛泽东同志的亲笔批示,并随后在全国范围内推广,成为了全国政法战线的一面旗帜。进入新时代,习近平总书记也对“枫桥经验”给予了高度评价,并鼓励各地继续坚持和发展这一经验。枫桥经验的由来及背景枫桥经验的产生有其深刻的社会背景。1962年9月,在中共八届十中全会上,毛泽东提出要进行一场以克服单干风,抓阶级斗争,并以清账目、清财务、清仓库、清工分为主要内容的社会主义教育运动。在这样的背景下,枫桥镇干部群众创造出了“枫桥经验”。枫桥经验的主要内容坚持矛盾不上交这是“枫桥经验”的核心内容。通过在萌芽状态化解矛盾,坚持“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”,有效避免了矛盾的积累和升级坚持平安不出事通过提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平,统筹兼顾、标本兼治,夯实基层基础,从源头上预防和减少影响社会安全稳定问题的产生坚持服务不缺位通过为民便民安民服务,把为群众服务的工作做在平常、抓在经常、落到基层,确保群众的需求得到满足坚持依靠群众这是“枫桥经验”的基石。发动和依靠群众,充分调动群众的积极性和创造力,形成了群防群治的良好局面坚持创新在不断发展的过程中,“枫桥经验”也始终坚持创新。通过创新群众工作方法,适应时代要求,确保“枫桥经验”始终保持活力和生命力枫桥经验的学习与实践在新时代,学习“枫桥经验”具有重要意义。首先,我们要深入学习和理解“枫桥经验”的精神实质和核心要义,把握其内在逻辑和规律。其次,我们要将“枫桥经验”与本地实际情况相结合,创新工作方法和手段,确保“枫桥经验”在本地落地生根。最后,我们要注重实践探索,不断总结经验教训,推动“枫桥经验”的深入发展。枫桥经验的现代价值“枫桥经验”不仅具有历史价值,更具有现代价值。在新时代背景下,“枫桥经验”为我们提供了解决社会矛盾、维护社会稳定、促进社会和谐的重要思路和方法。同时,“枫桥经验”也为我们提供了坚持和发展党的群众路线的生动实践。结语“枫桥经验”是浙江诸暨枫桥人民创造的一份宝贵财富,也是我们党和国家的一份重要精神财富。在新时代背景下,我们要继续坚持和发展“枫桥经验”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。