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导入（Introduction）目标（Objectives）学生能够理解和使用与生日相关的基本英语词汇学生能够用简单的英语句子谈论生日学生能够通过角色扮...

导入（Introduction）目标（Objectives）学生能够理解和使用与生日相关的基本英语词汇学生能够用简单的英语句子谈论生日学生能够通过角色扮演练习生日对话预热活动（Warm-up Activity）“What do you usually do on your birthday?” 收集答案并引出相关词汇 新词汇（New Vocabulary）词汇列表（Vocabulary List）birthdaycakecandlegiftpartywishcelebratehappysingyear练习（Exercise）展示图片并教授新词汇要求学生跟读并记忆新词汇 对话样本（Sample Dialogue）A: Hi, B! When is your birthday?B: My birthday is on the 15th of May.A: Oh, really? That's coming up soon! Are you going to have a party?B: Yes, I am. Would you like to come?A: Sure, I'd love to! Are you going to have a cake?B: Yes, my mom is going to make a special cake for me.A: That sounds great! What kind of cake is it?B: It's a chocolate cake with lots of candles.A: Yum! I love chocolate cake. Are we going to sing "Happy Birthday" to you?B: Yes, please. I love that song.A: Me too. I can't wait for your party! 对话练习（Dialogue Practice）角色扮演（Role-play）将学生分成小组每组两人要求学生使用新词汇和对话样本进行角色扮演练习鼓励学生在对话中加入自己的创意和细节示例（Example）A: (excitedly) Hi, B! I heard it's your birthday soon!B: (smiling) Yes, it's next week. Would you like to come to my party?A: (happily) Yes, that sounds like fun! Are you going to have a special cake?B: (nodding) Yes, my mom is making a chocolate cake with lots of candles.A: (excited) Oh, I love chocolate cake! Are we going to sing "Happy Birthday" to you?B: (grinning) Yes, please. I love that song. It always makes me feel special. 扩展活动（Extension Activity）制作生日贺卡（Making Birthday Cards）提供彩色纸张、剪刀、胶水等材料指导学生制作简单的生日贺卡并用英语写上祝福的话语鼓励学生将贺卡送给自己的朋友或家人以实践英语交流示例祝福话语（Sample Greeting Messages）Happy BirthdayB! I hope your day is filled with joy and funBwishing you a very special day on your birthday. May your year be filled with happiness and successDear Bcongratulations on your big day! I hope all your wishes come true 课堂总结（Class Summary）重点回顾（Key Points Review）回顾并强化新学的词汇总结对话样本中的关键句型作业布置（Homework Assignment）让学生在家中准备一个关于生日的小对话并与家人或朋友进行实践鼓励学生用英语描述自己的生日庆祝方式并尝试写下或画出自己的生日愿望 教学反思（Teaching Reflection）评估学生表现（Assessing Student Performance）观察学生在课堂上的参与度和表现检查学生的作业和贺卡制作情况评估他们的英语应用能力教学改进建议（Suggestions for Improvement）根据学生的反馈和表现调整教学方法和内容引入更多与生日相关的文化和习俗丰富课堂内容鼓励学生多进行英语实践提高口语表达能力