苏轼江城子密州出猎和定风波联读教学PPT

导入在中国古代文学的璀璨星空中，苏轼无疑是一颗耀眼的明星。他的词作，既有豪放派的磅礴大气，又有婉约派的细腻柔情。今天，我们将一起欣赏他的两首经典词作——《...

导入在中国古代文学的璀璨星空中，苏轼无疑是一颗耀眼的明星。他的词作，既有豪放派的磅礴大气，又有婉约派的细腻柔情。今天，我们将一起欣赏他的两首经典词作——《江城子·密州出猎》和《定风波》，通过联读教学的方式，感受苏轼词作的魅力。作者及背景介绍苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”。他是北宋时期的文学巨匠，不仅在词坛上独树一帜，而且在诗文、书法、绘画等领域都有卓越的成就。《江城子·密州出猎》是苏轼在密州任知州时所作。当时，他正值壮年，心怀壮志，希望通过出猎这一活动，展现出自己的英勇形象，同时也表达了对国家边疆安全的关切。《定风波》则是苏轼在黄州时期所作，词中描绘了他在风雨中独行的情景，表达了他面对困境时的豁达和坚韧。初步感知《江城子·密州出猎》这首词以豪放的笔触，描绘了苏轼出猎时的壮观场面。词中通过描绘猎队的威武之势和苏轼的英勇形象，展现了他的豪情壮志和爱国情怀。同时，词中的“老夫聊发少年狂”等句，也表达了苏轼对青春的怀念和对岁月流逝的无奈。《定风波》这首词则以细腻的笔触，描绘了苏轼在风雨中的独行情景。词中通过描绘天气的变幻和苏轼的内心世界，展现了他的豁达和坚韧。同时，词中的“一蓑烟雨任平生”等句，也表达了他对生活的淡然和对困境的从容。深入解析在联读这两首词时，我们可以发现它们虽然风格迥异，但却都体现了苏轼的豪放与坚韧。在《江城子·密州出猎》中，他通过描绘壮观的出猎场面和英勇的形象，展现了自己的豪情壮志；而在《定风波》中，他则通过描绘风雨中的独行情景和内心的豁达，表达了自己对生活的淡然和坚韧。同时，这两首词也体现了苏轼对生活的独特感悟。在《江城子·密州出猎》中，他通过描绘出猎这一活动，表达了对国家边疆安全的关切和对青春岁月的怀念；而在《定风波》中，他则通过描绘风雨中的独行情景，表达了对生活的淡然和对困境的从容。教学建议在进行联读教学时，教师可以先引导学生分别欣赏这两首词，感受它们的风格和意境。然后，教师可以引导学生将两首词进行对比分析，找出它们的共同点和不同点，从而更深入地理解苏轼的词作风格和思想内涵。最后，教师可以引导学生思考这两首词对自己的启示和影响，从而提高学生的文学鉴赏能力和人文素养。结语苏轼的《江城子·密州出猎》和《定风波》是他词作中的两颗璀璨明珠。通过联读教学的方式，我们可以更深入地感受苏轼词作的魅力，理解他的思想内涵和人生哲学。同时，我们也可以从中汲取力量，勇敢面对生活中的挑战和困境。

苏轼江城子密州出猎和定风波 联读教学PPT

苏轼江城子密州出猎和定风波联读教学PPT