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教学目标1. 知识与理解让幼儿了解水的基本特性如无色、无味、透明、流动性等引导幼儿认识水在自然界和人类生活中的重要作用2. 过程与技能通过观察和实验培养幼...

教学目标1. 知识与理解让幼儿了解水的基本特性如无色、无味、透明、流动性等引导幼儿认识水在自然界和人类生活中的重要作用2. 过程与技能通过观察和实验培养幼儿的观察力和实验操作能力鼓励幼儿运用所学知识解释生活中的现象3. 情感、态度与价值观激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲培养幼儿节约用水的环保意识教学准备实验器材透明玻璃杯、色素、小勺、漏斗、塑料薄膜、橡皮筋、冰块、热水、冷水等绘本《水的奥秘》或相关故事书图片或视频资料展示水在自然界和人类社会中的不同作用水循环模型或动画视频教学过程1. 导入新课向幼儿展示水的图片询问他们对水的认识和感受播放水循环的动画视频激发幼儿兴趣2. 观察与实验将清水倒入透明玻璃杯中让幼儿观察水的颜色、透明度向水中加入少量色素搅拌后观察水的颜色变化，了解水是无色的尝一小口清水感受水是无味的使用漏斗将水从一个容器倒入另一个容器展示水的流动性在一个小碗里放入几块冰块再倒入一些热水，让幼儿观察冰块慢慢融化成水的过程向幼儿解释水在不同温度下可以呈现固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）三种状态3. 探究与讨论与幼儿讨论水在自然界中的作用如河流、湖泊、海洋的形成，植物生长、动物生存都离不开水讨论水在人类生活中的重要性如饮用水、农业灌溉、工业生产、发电等观看展示水在自然界和人类社会中作用的图片或视频资料加深幼儿对水的认识4. 阅读与故事阅读绘本《水的奥秘》或讲述相关故事让幼儿从故事中了解水的神奇和重要性邀请幼儿分享自己知道的关于水的有趣故事或经历5. 游戏与操作组织幼儿进行“水的接力赛”游戏每组幼儿用漏斗将水从一个容器倒入另一个容器，看哪组最快完成。游戏结束后，引导幼儿思考为什么有的组完成得更快让幼儿用塑料薄膜和橡皮筋制作简易的“水坝”观察水流如何通过“水坝”，了解人类如何利用水资源进行工程建设6. 总结与反思与幼儿一起回顾今天学到的关于水的知识强调水的重要性和节约用水的意义鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考发现更多关于水的奥秘作业与延伸请幼儿在家里寻找并记录下家中使用水的场景思考如何节约用水家长与幼儿一起制作一个简易的“水循环模型”了解水在自然界中的循环过程在幼儿园里设立“节约用水”主题墙展示幼儿的作品和节约用水的相关知识