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活动目标知道农历八月十五是中秋节初步了解中秋节的有关习俗和来历积极参与中秋节活动乐意用多种形式表达、交流自己的意见和感受能体验节日的快乐懂得分享和感恩活动...

活动目标知道农历八月十五是中秋节初步了解中秋节的有关习俗和来历积极参与中秋节活动乐意用多种形式表达、交流自己的意见和感受能体验节日的快乐懂得分享和感恩活动准备幼儿用书《快乐的中秋节》音乐《水调歌头》、《爷爷为我打月饼》、《月光下的小溪》PPT《中秋节的习俗》、《中秋节的传说与民间故事》请家长与幼儿一起收集有关中秋节的资料带到幼儿园与小朋友分享活动过程引导幼儿观察月亮的变化知道农历的八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关习俗（1） 请家长帮助幼儿了解中秋节的习俗，例如赏月、吃月饼等。可以让幼儿在家长的陪同下观察月亮的变化，鼓励幼儿用绘画、舞蹈、歌唱等方式表达自己对中秋节的理解和感受。（2） 教师播放 PPT《中秋节的习俗》，引导幼儿了解中秋节习俗的多样性，知道中秋节是家庭团圆的日子，人们会通过赏月、吃月饼等形式来庆祝这个节日。欣赏故事《嫦娥奔月》引导幼儿了解中秋节的传说与民间故事（1） 教师播放 PPT《嫦娥奔月》，引导幼儿了解嫦娥奔月的故事。鼓励幼儿用自己的语言描述故事情节和自己的感受，激发幼儿的想象力和创造力。（2） 教师播放 PPT《月亮上的玉兔》，引导幼儿了解玉兔的传说。鼓励幼儿用自己的语言描述故事情节和自己的感受，培养幼儿的口语表达能力和思维能力。组织幼儿开展《欢度中秋》主题谈话活动引导幼儿用多种形式表达、交流自己的意见和感受（1） 教师播放 PPT《中秋节的传说与民间故事》，引导幼儿了解更多有关中秋节的故事和传说。鼓励幼儿用自己的语言描述故事情节和自己的感受，提高幼儿的口语表达能力和思维能力。（2） 教师组织幼儿进行谈话活动，引导幼儿用多种形式表达、交流自己的意见和感受。可以鼓励幼儿讲述自己在家过中秋节的经历，如吃月饼、赏月等；也可以鼓励幼儿讲述自己对中秋节的看法和感受，如团圆、幸福等；还可以鼓励幼儿讲述自己最喜欢的中秋节活动或传统习俗，如猜灯谜、赏花灯等。组织幼儿学习歌曲《爷爷为我打月饼》、《月光下的小溪》等进一步加深幼儿对中秋节的认识和理解（1） 教师播放音乐《爷爷为我打月饼》、《月光下的小溪》，引导幼儿欣赏并学唱歌曲。可以鼓励幼儿用自己的语言描述歌曲的内容和情感，帮助幼儿理解歌曲的意义和价值。（2） 教师播放 PPT《中秋节的习俗》，引导幼儿了解更多有关中秋节的文化内涵和传统习俗。可以鼓励幼儿用自己的语言描述自己的感受和理解，提高幼儿的口语表达能力和思维能力。结束活动组织幼儿观看《水调歌头》的MV，进一步加深幼儿对中秋节的认识和理解，同时鼓励幼儿用多种形式表达、交流自己的意见和感受（1） 教师播放 MV《水调歌头》，引导幼儿欣赏并学唱歌曲。可以鼓励幼儿用自己的语言描述歌曲的内容和情感，帮助幼儿理解歌曲的意义和价值。（2） 教师总结本次活动，强调中秋节的重要性以及中国的传统文化内涵和价值观。可以鼓励幼儿用自己的语言描述自己的收获和感受，帮助幼儿进一步理解和认识中秋节的意义和价值。活动延伸教师可以组织家长和幼儿一起制作月饼让孩子们在制作过程中了解月饼的制作方法和文化内涵。同时也可以让孩子们品尝自己制作的月饼，体验中秋节的气氛和快乐教师可以组织家长和幼儿一起参加社区举办的中秋节活动例如赏月、猜灯谜等传统习俗活动。同时也可以让孩子们展示自己的才艺表演，增强孩子们的自信心和表达能力