古代诗歌或者古代散文朗诵PPT

古代诗歌朗诵：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗，简短而富有深情，以月光为背景，展现了作者深深的思乡之情。床前的明月...

古代诗歌朗诵：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗，简短而富有深情，以月光为背景，展现了作者深深的思乡之情。床前的明月，清亮如霜，它无声无息，却引发了诗人对故乡的深深思念。朗诵时，应把握住诗人深深的思乡之情，以及那份深深的忧郁。明月光与地上霜的描绘，可以通过语速和音调的变化，使其如画面般呈现在听众面前。举头望明月，低头思故乡，这两句诗，更是要读出诗人深深的无奈和思念。古代散文朗诵：《赤壁赋》- 苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。这是苏轼的一篇著名散文，描述了他在赤壁之下泛舟游玩的情景。文章以清风、水波、明月、白露为背景，描绘出一幅宁静而壮美的画面。朗诵时，应把握住苏轼的豪放与超脱，以及他对大自然的热爱与敬畏。清风徐来，水波不兴，这两句诗，可以通过语速和音调的平缓，表现出大自然的宁静与壮美。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，这两句诗，则可以通过语速和音调的起伏，表现出月亮的动态美。整篇散文，应把握住苏轼的情感变化，从开始的宁静，到中间的激昂，再到最后的超脱。应通过语速、音调、停顿等技巧，使整篇散文如音乐般流淌，使听众仿佛置身于赤壁之下，与苏轼一同感受大自然的壮美与宁静。古代诗歌朗诵：《春江花月夜》- 张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的一首长篇歌行诗，被誉为“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。这首诗以春江、花、月、夜为背景，展现了一幅美丽而深沉的画面，同时也寄寓了诗人对人生、宇宙、爱情的深深思考。朗诵这首诗时，应把握住诗人的情感变化，从对自然美景的赞美，到对人生哲理的思考。春江潮水连海平，海上明月共潮生，这两句诗，应以宽广的音调和激昂的语速，表现出春江和明月的壮美。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰，这两句诗，则应以柔和的音调和舒缓的语速，表现出江流和花林的宁静与美丽。在朗诵过程中，应注意语调的起伏和停顿的把握，使整首诗如音乐般流淌，使听众仿佛置身于春江花月夜之中，与诗人一同感受自然之美，思考人生之哲理。以上三篇古代诗歌和散文，各有其独特的魅力和情感，朗诵时应根据诗歌或散文的内容，灵活运用语速、音调、停顿等技巧，使朗诵更具感染力和表现力。