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活动目标引导幼儿理解故事内容了解故事中的人物和情节培养幼儿的想象力和语言表达能力鼓励幼儿大胆地用肢体语言表现星星的形象活动准备《小星星》歌曲、多媒体课件、...

活动目标引导幼儿理解故事内容了解故事中的人物和情节培养幼儿的想象力和语言表达能力鼓励幼儿大胆地用肢体语言表现星星的形象活动准备《小星星》歌曲、多媒体课件、小星星玩偶头饰、月亮、云朵、星星道具活动过程一、导入播放《小星星》歌曲，引导幼儿进入活动氛围。二、展开出示星星玩偶引导幼儿用语言描述星星的形象引导幼儿说一说：你觉得星星是什么样子的？它在天空中会做些什么？出示故事课件完整讲述一遍故事教师提问：故事里都有谁？发生了什么事情？分段讲述故事帮助幼儿理解故事内容第一段夜晚，天空中星星闪闪发光，可是月亮太大了，星星们都被挡住了，它们很害怕。提问：夜晚的天空是怎样的？星星和月亮谁大？如果你是小星星，被月亮挡住了你会有什么感受？第二段星星们一起跳进了云朵里，云朵姐姐给它们穿上漂亮的衣服，让它们变成了小星星。提问：星星们跳进云朵里变成了什么样子？它们为什么会这么做？如果你是小星星，你想变成什么样子？第三段变成了小星星的孩子们一起跳，一起笑，一起玩耍，非常开心。提问：变成了小星星的孩子们做了什么？他们开心吗？你觉得为什么？第四段月亮发现了星星们的秘密，生气了，它把云朵吹走了。提问：月亮发现了什么？它做了什么？如果你是月亮，你会怎么做？第五段孩子们又变成了小星星，快乐地在天空中玩耍。提问：孩子们为什么又变成了小星星？他们在天空中做了什么？你喜不喜欢故事里的孩子们？为什么？表演游戏鼓励幼儿用肢体语言表现故事情节引导幼儿分角色扮演故事中的人物（小星星、云朵姐姐、月亮），鼓励幼儿用肢体语言表现故事情节。教师可用语言提示和引导幼儿表演。三、结束教师对本次活动进行总结教师说：今天我们听了《小星星》的故事，每个小朋友都扮演了小星星和云朵姐姐、月亮玩游戏，大家都很开心。回家后要把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听哦！播放音乐《小星星》。教师和幼儿一起跟着音乐做律动出活动室活动延伸美术区角活动教师准备绘画材料，引导幼儿用绘画的方式表现《小星星》的故事内容阅读区角活动教师将《小星星》的故事绘本投放在阅读区角，鼓励幼儿自主阅读并讲述给其他小朋友听