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活动目标培养音乐节奏感通过歌曲的重复和律动，帮助幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力激发创造力和想象力通过歌曲中的动物形象和故事情节，激发幼儿...

活动目标培养音乐节奏感通过歌曲的重复和律动，帮助幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力激发创造力和想象力通过歌曲中的动物形象和故事情节，激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的思维发展培养社交技能通过小组合作和互动，培养幼儿的团队协作和社交技能，增强他们的集体意识提高语言表达能力通过歌曲的演唱和表演，提高幼儿的语言表达能力和情感表达能力活动准备歌曲《一只哈巴狗》的音频选择一首节奏明快、旋律优美的歌曲《一只哈巴狗》作为活动的主要内容教学道具准备一些与歌曲内容相关的道具，如小狗玩具、小狗耳朵头饰等，以增加活动的趣味性和吸引力活动场地选择一个宽敞、明亮的场地作为活动场地，确保幼儿有足够的空间进行活动和表演活动过程引入阶段热身活动带领幼儿进行一些简单的身体运动，如拍手、踏脚等，以激发他们的身体活力故事讲述向幼儿讲述歌曲《一只哈巴狗》的故事情节，帮助他们理解歌曲的背景和内容学习阶段音乐欣赏播放歌曲《一只哈巴狗》的音频，让幼儿完整地欣赏一遍歌曲，感受歌曲的节奏和旋律歌词教学逐句教授歌曲的歌词，并引导幼儿跟随音乐节奏进行朗读歌曲演唱在幼儿熟悉歌词的基础上，带领他们一起演唱歌曲，注意纠正发音和节奏实践阶段动作编排根据歌曲的内容，引导幼儿编排一些简单的动作，如模仿小狗摇摆尾巴、眨眼等分组表演将幼儿分成若干小组，让他们分别进行歌曲的表演，展示他们的歌唱和动作编排成果互动评价在每组表演后，组织幼儿进行互动评价，让他们互相鼓励、提出建议，培养幼儿的批判性思维和团队合作能力结束阶段总结回顾带领幼儿回顾整个活动的过程，让他们分享自己在活动中的感受和收获鼓励表扬对幼儿的积极参与和表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和参与热情活动注意事项确保安全在活动过程中，要确保幼儿的安全，避免发生意外伤害注重引导在活动中，教师要注重引导幼儿积极参与、主动表达，让他们成为活动的主体尊重差异每个幼儿都有自己的特点和优势，教师要尊重幼儿的差异，给予他们充分的展示机会活动延伸家园共育鼓励家长在家中与幼儿一起演唱《一只哈巴狗》，增进亲子关系，巩固幼儿的学习成果创意拓展引导幼儿根据歌曲《一只哈巴狗》进行创意拓展，如绘制小狗画像、制作小狗手工等，培养幼儿的创造力和艺术表现力