小班文学活动故事桃花瓣故事教案PPT

教学目标1. 知识与理解让幼儿了解桃花瓣的基本特征使幼儿能够简单复述故事《桃花瓣》2. 过程与方法培养幼儿通过故事学习文学作品的兴趣和习惯引导幼儿通过讨论...

教学目标1. 知识与理解让幼儿了解桃花瓣的基本特征使幼儿能够简单复述故事《桃花瓣》2. 过程与方法培养幼儿通过故事学习文学作品的兴趣和习惯引导幼儿通过讨论、绘画等形式表达对故事的理解3. 情感态度与价值观激发幼儿对自然和生命的热爱增进幼儿对美的敏感性和欣赏能力教学准备《桃花瓣》故事书或PPT桃花瓣实物或图片绘画材料（纸张、水彩笔或蜡笔等）录音设备（用于播放故事音频）教学过程1. 导入新课（5分钟）教师出示桃花瓣实物或图片引起幼儿兴趣提问引导幼儿讨论桃花瓣的颜色、形状等特征教师简单介绍桃花和桃花瓣的寓意2. 呈现故事（10分钟）教师使用故事书或PPT讲述《桃花瓣》故事注意语速适中情感饱满，适当停顿以吸引幼儿注意在讲述过程中适时展示桃花瓣的图片，帮助幼儿理解故事内容3. 互动讨论（5分钟）提问幼儿关于故事的问题如：“故事里发生了什么？”“桃花瓣为什么会落下来？”等鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受教师总结幼儿的回答并强调故事的主题和意义4. 拓展活动（10分钟）绘画活动请幼儿画出自己心中的桃花瓣，可以添加背景或故事情节分享交流幼儿互相展示自己的作品，并简单介绍自己的创作灵感和过程5. 总结反馈（5分钟）教师总结本次文学活动的收获强调桃花瓣的美丽和寓意鼓励幼儿在日常生活中多观察、多感受自然之美对幼儿的参与和表现给予肯定和鼓励教学意义通过本次小班文学活动《桃花瓣》，幼儿不仅能够了解桃花瓣的基本特征，还能通过故事学习感受到生命的美好和自然的魅力。通过绘画等拓展活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，表达对故事的理解和感受。同时，教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能在活动中获得成长和进步。教学反思教学活动结束后，教师应进行反思和总结，评估教学目标是否达成，教学方法是否有效，幼儿的表现和反馈如何等。同时，教师也要思考如何改进和优化未来的文学活动，以更好地满足幼儿的学习需求和发展需要。此外，教师还可以与其他教师分享本次活动的经验和收获，共同探讨如何更好地促进幼儿的文学素养和审美能力的发展。