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教学目标知识与技能掌握基本的英语问候语如“Hello”, “Hi”, “Good morning/afternoon/evening”学会简单的自我介绍包括姓名、年龄和喜好能够识别并简单使用常见的颜色、数字和动物词汇过程与方法通过游戏、歌曲和角色扮演等活动激发学生的学习兴趣引导学生积极参与课堂互动提高英语听说能力情感态度与价值观培养学生的英语学习兴趣和自信心鼓励学生勇敢开口说英语不怕犯错教学内容1. 基本问候语Hello/HiGood morning/afternoon/eveningHow are you?Finethank you. And you?2. 自我介绍My name is ____I’m ____ years oldI like ____3. 词汇学习颜色red, blue, yellow, green, white, black数字1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10动物cat, dog, rabbit, lion, tiger, elephant教学方法与活动设计1. 互动游戏学生手持写有颜色或数字的卡片，根据教师指令找到相同颜色或数字的朋友2. 歌曲教学让学生在欢快的歌声中学习基本问候语3. 角色扮演让学生扮演不同角色进行对话练习，如商店购物、学校问候等教学评估通过课堂互动、作业和小组活动等方式评估学生的英语听说能力和学习成果鼓励学生自我评价和同伴评价促进自我反思和合作学习