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教学目标知识与技能让学生了解郁达夫和他的文学创作背景掌握文中的重要词汇和句式理解文章的主旨和深层含义分析散文的艺术特色如象征、对比、抒情等手法过程与方法引...

教学目标知识与技能让学生了解郁达夫和他的文学创作背景掌握文中的重要词汇和句式理解文章的主旨和深层含义分析散文的艺术特色如象征、对比、抒情等手法过程与方法引导学生通过朗读、讨论、分析等方式深入感受文本培养学生独立思考和批判性思维的能力情感、态度与价值观激发学生对自然美、季节变换的敏感和欣赏引导学生体会作者对故都之秋的深情厚意以及对逝去时光的怀念教学重难点重点理解《故都的秋》中作者表达的情感与态度分析散文的艺术特色和语言魅力难点把握作者复杂的情感变化和对故都的怀念之情深入领会散文中象征手法的运用教学准备《故都的秋》课文全文郁达夫生平及创作背景资料相关散文鉴赏知识介绍教学过程导入新课导入话题谈论秋天的特点，分享对秋天的感受引入作者介绍郁达夫及其文学地位，引出《故都的秋》新课内容讲解朗读课文指导学生朗读课文，注意语音、语调、语速文本分析互动讨论小组讨论分组讨论课文中的难点问题，如作者的情感变化等分享交流每组选派代表分享讨论成果，全班交流总结归纳归纳重点总结《故都的秋》的主要内容和艺术特色拓展延伸引导学生思考如何运用象征手法写作作业布置完成课后习题加深对课文的理解写一篇短文模仿《故都的秋》的风格，描述一个自己熟悉的季节教学反思在教学过程中要关注学生的学习状态，及时调整教学策略重视学生的情感体验通过朗读、讨论等方式让学生更好地感受文本培养学生的批判性思维鼓励学生对文本进行多角度、深层次的解读板书设计教学意义通过本课的学习，学生不仅能够掌握《故都的秋》这篇散文的基本内容和艺术特色，还能在思考和讨论中提升对文学作品的理解和鉴赏能力，同时培养对自然美的敏感和欣赏，以及对故乡和逝去时光的深情回忆。