百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 华莱士一门店被曝全员健康证造假 涉事门店永久关停PPT模板，一键免费AI生成华莱士一门店被曝全员健康证造假 涉事门店永久关停PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT 百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT模板，一键免费AI生成百度正式回应「开盒」事件，称「开盒信息并非源自百度，已就造谣内容报案」，此次事件会对百度造成多大影响？PPT

活动目标培养幼儿的同理心通过故事中的角色凯文，让幼儿理解每个人都有自己的特长和不足，学会关心和理解他人激发幼儿的阅读兴趣通过生动有趣的故事情节，激发幼儿对...

活动目标培养幼儿的同理心通过故事中的角色凯文，让幼儿理解每个人都有自己的特长和不足，学会关心和理解他人激发幼儿的阅读兴趣通过生动有趣的故事情节，激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿的阅读习惯提升幼儿的语言表达能力通过讨论和角色扮演等活动，提升幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力培养幼儿的想象力通过故事的开放式结局，鼓励幼儿发挥想象力，创造属于自己的故事活动准备绘本《凯文不会飞》选择适合大班幼儿年龄段的绘本，确保内容既有趣又富有教育意义教学PPT制作包含故事主要情节和角色的PPT，帮助幼儿更好地理解故事角色扮演道具准备与故事中角色相关的道具，如动物的翅膀、帽子等，增加角色扮演的趣味性录音设备用于播放绘本的音频，让幼儿在听故事的同时，观察画面，加深对故事的理解活动过程引入阶段谈话导入与幼儿讨论关于飞行的话题，如“你们知道哪些动物会飞吗？”“你们想不想像它们一样飞翔？”等，激发幼儿的兴趣介绍绘本向幼儿介绍绘本《凯文不会飞》，简要概述故事内容和主题阅读阶段共同阅读与幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察画面，理解故事情节和角色情感提问讨论在阅读过程中，适时提问幼儿关于故事的问题，如“凯文为什么不会飞？”“凯文的心情是怎样的？”等，引导幼儿深入思考理解阶段角色扮演邀请幼儿扮演故事中的角色，如凯文、其他会飞的动物等，通过表演的形式，让幼儿更好地理解角色的情感和想法情感交流引导幼儿分享自己在角色扮演过程中的感受，如“扮演凯文时，你有什么感受？”“如果你是凯文，你会怎么做？”等，培养幼儿的同理心应用阶段开放式讨论与幼儿一起讨论凯文不会飞的问题，引导幼儿思考如何帮助凯文实现飞翔的梦想，如“你们有什么办法可以帮助凯文飞起来吗？”等创意绘画邀请幼儿根据自己的想象，画出凯文实现飞翔梦想的场景，鼓励幼儿发挥创造力和想象力结束阶段分享展示将幼儿的创意绘画作品进行展示，让幼儿向同伴介绍自己的作品，增强幼儿的自信心和表达能力总结反思回顾整个活动过程，引导幼儿总结自己学到的知识和经验，如“通过这个故事，我们学到了什么？”“你有什么收获？”等活动评价观察评价在活动过程中，观察幼儿的表现和反应，了解他们对故事的理解和感受作品评价对幼儿的创意绘画作品进行评价，鼓励他们的创造力和想象力反馈评价在活动结束后，与幼儿进行反馈交流，了解他们对活动的满意度和改进意见，以便后续活动的优化安全注意事项道具安全确保角色扮演道具安全无害，避免使用过于尖锐或易碎的物品活动秩序在活动过程中，维护良好的活动秩序，确保幼儿的安全和活动的顺利进行活动延伸家园共育鼓励家长在家中与幼儿一起阅读绘本《凯文不会飞》，增进亲子关系，促进幼儿的语言发展主题延伸可以开展以“飞翔的梦想”为主题的其他活动，如制作纸飞机、探索飞行原理等，拓展幼儿的知识面和视野结语通过《凯文不会飞》这一大班语言活动，我们旨在培养幼儿的同理心、阅读兴趣、语言表达能力和想象力。通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，我们也期待家长们的积极参与和支持，共同为幼儿的全面发展助力。活动内容深化故事探索在理解了凯文不会飞的基础上，鼓励幼儿想象并续写故事。比如，凯文最终是否找到了飞翔的方法？他又是如何与其他动物相处的？让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力主题深化组织幼儿讨论每个人或动物都有自己的长处和短处，我们应该如何看待和对待这些差异？如何成为一个能够包容和尊重他人差异的人？艺术创作制作立体书引导幼儿根据《凯文不会飞》的故事内容，制作一个立体的绘本。这不仅是对故事的回顾，也能提升幼儿的动手能力绘画动物世界鼓励幼儿画出自己心中的动物世界，包括会飞的动物和不会飞的动物，展示动物间的和谐共处实践活动组织幼儿到户外，观察各种动物，了解它们的生活习性和特点，加深对动物世界的认识活动反思幼儿参与度反思活动中幼儿的参与度，了解哪些环节吸引了他们的兴趣，哪些环节需要改进教育效果通过幼儿的作品、讨论和分享，评估活动是否达到了预期的教育目标持续兴趣关注幼儿在活动结束后的表现，了解他们是否仍然对飞翔和动物世界保持兴趣，为后续活动提供指导活动建议持续观察在日常教育中，持续观察幼儿的发展情况，根据他们的兴趣和需求，调整和优化活动内容家园合作鼓励家长在家中与幼儿一起进行相关的阅读、探索和创作活动，促进家园共育拓展资源寻找更多与飞翔和动物世界相关的绘本、视频、游戏等资源，丰富幼儿的学习体验结语通过《凯文不会飞》这一大班语言活动，我们为幼儿提供了一个探索自我、理解他人、发挥创造力和想象力的平台。通过多样化的活动形式和内容深化，我们期待幼儿能够在快乐中学习，全面发展。同时，我们也希望家长和教师们能够持续关注和支持幼儿的发展，共同为他们的未来奠定坚实的基础。