四年级美术上册可爱的班集体PPT

教学目标知识与技能学习以人物为主的可爱班集体为内容，进行有趣的美术创作过程与方法通过感受、回忆、观察和思考，能够用夸张的手法表现人物的主要特征和动态情感、...

教学目标知识与技能学习以人物为主的可爱班集体为内容，进行有趣的美术创作过程与方法通过感受、回忆、观察和思考，能够用夸张的手法表现人物的主要特征和动态情感、态度与价值观通过班集体的绘画创作，增强集体荣誉感学情分析学生在前面的学习中已经学习了用线来表现人物及情节的画法，有了一定的基础。本课主要强调了夸张的手法，让学生运用这种方法进行人物创作，增强他们的创造能力。重点难点教学重点人物形象的夸张教学难点动态的表现与刻画课前准备教师准备多媒体课件，图片资料；学生准备水彩笔、油画棒等绘画工具。教学过程导入（1）欣赏图片，激发兴趣教师出示班级集体照或图片，让学生观察并描述照片中的人物及动作，激发学生的创作兴趣。（2）引导讨论，导入新课教师引导学生讨论：我们班级里有哪些有趣的故事？有哪些同学是你印象最深的？他们有什么特点？导入本课的主题——可爱的班集体。新授（1）观察思考，了解人物特点教师出示课本中的人物图片或漫画，引导学生观察并思考：这些人物有哪些特点？他们在做什么？他们的表情是怎样的？通过观察和思考，培养学生的观察能力和分析能力。（2）探究方法，尝试表现教师引导学生探究如何用夸张的手法表现人物特征和动态。让学生尝试用水彩笔或油画棒在纸上画出自己印象最深的同学，并要求在画的过程中注意表现出人物的主要特征和动态。（3）展示作品，评价交流让学生展示自己的作品，并引导其他同学评价交流，提出自己的看法和建议。教师及时给予肯定和鼓励，引导学生体验创作的快乐。（4）拓展思维，丰富内容教师引导学生拓展思维，思考除了画出人物本身，还可以通过哪些方面来表现班集体的可爱之处，如班级的环境、同学们的友谊、班级活动等。通过拓展思维，丰富学生的创作内容。布置作业，实际操作布置作业：请同学们以“可爱的班集体”为题创作一幅画，要求运用夸张的手法表现人物的主要特征和动态，并表现出班级的可爱之处。学生根据要求进行创作实践，教师巡回指导。作业展示与评价选取部分学生的作品进行展示，并请其他同学评价并提出建议。教师进行总结性评价，并对表现优秀的学生和有进步的同学给予鼓励和表扬。最后全班欣赏评价。课堂小结通过本课的学习，我们了解了如何运用夸张的手法来表现人物的特征和动态，并通过绘画表达了自己对班级的感受和喜爱之情。在今后的学习中我们会继续深入学习和感受美术的魅力。下课！

四年级美术上册 可爱的班集体PPT

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