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教学目标了解诗歌的背景和特点理解诗歌中的意象和情感表达提高学生的朗读和鉴赏能力教学内容和步骤一、导入介绍毛泽东的生平和写作背景展示毛泽东的一组写景诗引导学...

教学目标了解诗歌的背景和特点理解诗歌中的意象和情感表达提高学生的朗读和鉴赏能力教学内容和步骤一、导入介绍毛泽东的生平和写作背景展示毛泽东的一组写景诗引导学生体会其诗歌中独特的写景艺术二、背景介绍引导学生了解诗歌的写作背景即毛泽东在长沙求学时的经历展示当时长沙的背景图片帮助学生建立直观的感受三、诗歌赏析引导学生通读全诗体会诗歌的整体结构和韵律带领学生分析诗歌中的意象和象征理解作者表达的情感四、拓展延伸引导学生比较《沁园春·雪》与《沁园春·长沙》体会两首诗在表现手法和思想内容上的异同安排学生课后阅读毛泽东的其他诗歌作品如《忆秦娥·娄山关》、《七律·人民解放军占领南京》等，提高学生的阅读兴趣和文学素养