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明确问题首先，要明确学生在哪些科目或技能上存在差距。可能是数学、语文、英语等基础学科，也可能是某个特定的技能或知识点。明确问题后，才能有针对性地制定提升...

明确问题首先，要明确学生在哪些科目或技能上存在差距。可能是数学、语文、英语等基础学科，也可能是某个特定的技能或知识点。明确问题后，才能有针对性地制定提升策略。 制定个性化学习计划根据学生的实际情况，制定一个个性化的学习计划。这个计划应该包括每天要完成的任务、每周要达到的目标以及每个月要达成的里程碑。同时，要确保计划既有挑战性又实际可行。 激发学习兴趣尝试采用多种教学方法，如游戏、实验、讨论等，来激发学生的学习兴趣。让学生感受到学习的乐趣，从而更加主动地投入到学习中。 加强基础训练对于初一的学生来说，打好基础非常重要。因此，要重点加强基础训练，确保学生在各个科目上都能掌握基本概念和基本技能。 定期复习与反馈每周或每两周进行一次复习，检查学生的学习进度。同时，要给予学生及时的反馈，指出他们的优点和不足，并给出具体的建议。这样有助于学生了解自己的学习情况，及时调整学习策略。 寻求外部支持如果学生在某个科目上遇到困难，可以考虑寻求外部支持。比如请一位家教或参加课外辅导班等。这些外部资源可以为学生提供更多的学习机会和帮助。 保持积极心态鼓励学生保持积极的心态，相信自己有能力克服困难并取得进步。同时，要让学生明白学习是一个长期的过程，需要耐心和毅力。通过以上策略，相信初一的学生在辅差方面会有所提升。但需要注意的是，每个学生的情况都是不同的，因此在实施这些策略时要根据学生的实际情况进行调整。