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活动目标让幼儿了解元宵节的由来和传统习俗通过猜灯谜活动培养幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力通过学唱元宵节的儿歌增强幼儿对传统文化的感知和喜爱通过观看元宵节...

活动目标让幼儿了解元宵节的由来和传统习俗通过猜灯谜活动培养幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力通过学唱元宵节的儿歌增强幼儿对传统文化的感知和喜爱通过观看元宵节互动视频提升幼儿对节日氛围的感知和体验活动准备元宵节由来的简要介绍资料3张不同风格的灯笼图片（纸质或电子版均可）若干条适合幼儿年龄段的灯谜元宵节儿歌的音频资料一段元宵节互动视频（可以是家长和幼儿一起制作元宵、赏花灯等场景）活动过程一、导入活动（约5分钟）教师播放一段欢快的音乐吸引幼儿的注意力教师简单介绍元宵节的由来让幼儿对今天的活动主题有初步了解二、认识元宵节（约10分钟）教师展示3张不同风格的灯笼图片让幼儿观察并描述灯笼的特点教师介绍元宵节挂灯笼、猜灯谜等传统习俗激发幼儿的兴趣三、猜灯谜环节（约15分钟）教师准备若干条适合幼儿年龄段的灯谜并逐一念给幼儿听幼儿分组进行猜灯谜活动鼓励幼儿积极思考和讨论每猜中一个灯谜教师就简要解释灯谜的谜底和背后的含义，增加幼儿的知识储备四、学唱元宵节儿歌（约10分钟）教师播放元宵节儿歌的音频资料让幼儿欣赏教师逐句教唱儿歌注意发音准确、节奏明快幼儿跟唱儿歌可以分组或全班合唱，营造欢乐的氛围五、观看元宵节互动视频（约10分钟）教师播放元宵节互动视频让幼儿观看视频中可以展示家长和幼儿一起制作元宵、赏花灯等场景让幼儿感受节日氛围观看结束后教师组织幼儿进行简短的讨论，分享自己的感受和想法六、活动总结（约5分钟）教师总结今天的活动内容强调元宵节的意义和传统习俗教师鼓励幼儿在家中与家人一起庆祝元宵节体验传统文化的魅力教师与幼儿共同回顾猜灯谜的答案和元宵节儿歌的内容巩固所学知识活动延伸家长可以在家中与幼儿一起制作元宵让幼儿亲手体验传统节日的习俗家长可以带领幼儿赏花灯、猜灯谜增加亲子互动的机会教师可以在幼儿园的区域活动中设置元宵节主题区投放相关材料，供幼儿自由探索和游戏活动反思通过这次《喜乐元宵》的大班语言活动，幼儿不仅了解了元宵节的由来和传统习俗，还通过猜灯谜、学唱儿歌和观看互动视频等多种形式，深入体验了元宵节的氛围。活动过程中，幼儿的积极性高涨，思维活跃，语言表达能力得到了锻炼和提升。同时，活动也增进了幼儿对传统文化的感知和喜爱，为培养幼儿的文化自信奠定了基础。教师在活动过程中要注重引导和启发，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。