外国幼儿文学的萌芽与发展期(18世纪)PPT

引言幼儿文学是指以儿童为主要读者对象的文学作品，包括童话、寓言、儿歌、儿童诗等多种形式。它不仅是儿童成长过程中的重要精神食粮，也是传承文化、培养审美观念的...

引言幼儿文学是指以儿童为主要读者对象的文学作品，包括童话、寓言、儿歌、儿童诗等多种形式。它不仅是儿童成长过程中的重要精神食粮，也是传承文化、培养审美观念的重要途径。在18世纪，外国幼儿文学开始萌芽并逐渐发展，为后来的儿童文学繁荣奠定了基础。外国幼儿文学的萌芽1. 民间文学的滋养在18世纪之前，幼儿文学主要以民间口头文学的形式存在，如民间故事、神话传说、儿歌等。这些作品通常是由长辈口口相传，具有浓厚的民俗色彩和地域特色。这些民间文学作品不仅丰富了幼儿的精神世界，也为后来的幼儿文学创作提供了丰富的素材和灵感。2. 启蒙思想的影响18世纪是启蒙运动蓬勃发展的时期，启蒙思想家们强调理性、科学和人道主义，提倡用教育来改造社会。在这种思想背景下，人们开始关注儿童教育问题，幼儿文学作为儿童教育的重要组成部分，也逐渐受到重视。外国幼儿文学的发展1. 童话的兴起18世纪末期，随着欧洲浪漫主义文学运动的兴起，童话作为一种独特的文学形式开始崭露头角。童话作品以丰富的想象、夸张的手法、优美的语言和深刻的寓意吸引了大量儿童读者。如法国作家夏尔·佩罗的《鹅妈妈的故事》就是一部脍炙人口的童话集，其中的《小红帽》、《灰姑娘》等故事至今仍广受欢迎。2. 儿歌与儿童诗的繁荣在18世纪，儿歌和儿童诗的创作也取得了显著成果。这些作品通常以简洁明快的语言、朗朗上口的韵律和富有童趣的内容受到孩子们的喜爱。如英国诗人威廉·布莱克的《天真之歌》和《经验之歌》就是两部著名的儿童诗集，其中的诗歌作品充满了对童真童趣的赞美和对生活哲理的思考。3. 教育性幼儿文学的出现随着人们对儿童教育问题的重视，教育性幼儿文学也逐渐兴起。这类作品通常以寓教于乐的方式向孩子们传授道德观念、科学知识和社会常识。如法国作家蒙田的《唐吉诃德先生》就是一部以讽刺和幽默手法向孩子们传授道德观念的作品。结语总的来说，18世纪是外国幼儿文学的萌芽与发展期。在这个时期，幼儿文学逐渐从民间文学中脱颖而出，形成了独立的文学门类。同时，在启蒙思想的影响下，人们开始关注儿童教育问题，幼儿文学作为儿童教育的重要组成部分也得到了重视。童话的兴起、儿歌与儿童诗的繁荣以及教育性幼儿文学的出现都为后来的儿童文学繁荣奠定了基础。