人教版九年级音乐欣赏课大海与辛巴达的船PPT

教学目标通过欣赏《大海与辛巴达的船》感受音乐所描绘的海洋形象，培养学生的想象力和音乐欣赏能力通过对乐曲的分析了解阿拉伯音乐的特点，并认识阿拉伯音乐在当今世...

教学目标通过欣赏《大海与辛巴达的船》感受音乐所描绘的海洋形象，培养学生的想象力和音乐欣赏能力通过对乐曲的分析了解阿拉伯音乐的特点，并认识阿拉伯音乐在当今世界的影响教学内容《大海与辛巴达的船》欣赏拓展欣赏阿拉伯音乐选段教学方法情境法通过音乐与画面的结合，为学生营造一个身临其境的海洋氛围，加深对乐曲的理解和感受对比法通过对不同演奏形式的比较，让学生了解不同演奏形式的特点和表现力合作学习法通过小组合作，引导学生互相学习、互相帮助，提高学习效果教学过程导入教师播放《大海与辛巴达的船》音频让学生初步感受乐曲所描绘的海洋形象引导学生用语言描述自己对乐曲的感受和理解新课教学乐曲背景介绍教师介绍《大海与辛巴达的船》的创作背景和故事情节让学生了解阿拉伯音乐的特点和文化内涵乐曲分段欣赏教师将《大海与辛巴达的船》分成若干段分别播放音频和视频，让学生通过对比欣赏，感受不同演奏形式的特点和表现力。同时，教师引导学生关注乐曲中的节奏、旋律、音色、力度等音乐要素，并让学生尝试用自己的语言描述不同段落的情绪和特点分析乐曲的结构教师引导学生分析《大海与辛巴达的船》的结构特点如乐曲采用ABA三段式结构，A段主题旋律反复出现等。通过分析，让学生了解阿拉伯音乐的结构特点拓展欣赏教师播放阿拉伯音乐选段让学生感受阿拉伯音乐的魅力，并引导学生了解阿拉伯音乐在世界音乐中的地位和影响。同时，教师让学生尝试总结阿拉伯音乐的特点学生表演唱主题旋律教师引导学生学习《大海与辛巴达的船》的主题旋律并让学生表演唱。同时，教师提示学生在表演唱时注意音准、节奏和声音的控制学生小组合作表演教师引导学生分组合作表演《大海与辛巴达的船》鼓励学生发挥想象力和创造力，用身体动作、打击乐器等表现乐曲的主题和情感。同时，教师巡视各小组的表演情况，给予指导和鼓励评价总结教师组织学生对各小组表演进行评价和总结引导学生互相学习、互相借鉴，共同提高。同时，教师总结《大海与辛巴达的船》所蕴含的音乐和文化内涵，培养学生的音乐审美情趣和文化素养巩固拓展教师播放阿拉伯音乐选段音频和视频让学生进一步了解阿拉伯音乐的文化背景和特点。同时，教师引导学生尝试总结阿拉伯音乐的风格特点教师播放《大海与辛巴达的船》的不同演奏版本音频和视频让学生比较不同版本之间的异同点，并尝试分析不同演奏版本的特点和表现力。同时，教师引导学生思考不同演奏版本对乐曲的理解和感受产生的影响教师引导学生自主选择一种乐器或表演形式尝试表现《大海与辛巴达的船》的主题旋律或片段。同时，教师巡视学生的表演情况，给予指导和鼓励教师组织学生进行小组合作表演《大海与辛巴达的船》鼓励学生发挥想象力和创造力，用身体动作、打击乐器等表现乐曲的主题和情感。同时，教师巡视各小组的表演情况，给予指导和鼓励教师引导学生对各小组表演进行评价和总结并鼓励学生在课后继续学习和探索阿拉伯音乐和《大海与辛巴达的船》的相关知识