幼儿美术绘画大树PPT

教学目标培养幼儿的观察力和想象力通过绘画大树，引导幼儿观察自然中的大树形态，并发挥想象力，创造出独特的树形提高幼儿的动手能力通过绘画活动，锻炼幼儿的手部肌...

教学目标培养幼儿的观察力和想象力通过绘画大树，引导幼儿观察自然中的大树形态，并发挥想象力，创造出独特的树形提高幼儿的动手能力通过绘画活动，锻炼幼儿的手部肌肉和协调能力，提高他们的动手能力激发幼儿对美术的兴趣通过绘画大树这一生动有趣的题材，激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情感和创造力教学准备绘画材料彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、油画棒等绘画工具，以及绘画纸观察对象引导幼儿观察自然中的大树，或展示大树的图片和视频资料教师示范画准备一幅大树的示范画，供幼儿参考和模仿教学过程1. 导入新课（5分钟）激发兴趣向幼儿展示一幅美丽的大树图片，问他们是否喜欢大树，是否见过这样的大树引导观察引导幼儿观察大树的形态特征，如树干、树枝、树叶等，并让他们用自己的语言描述大树2. 讲解示范（10分钟）教师示范教师在黑板上用彩色粉笔绘制一棵大树，边画边讲解绘画步骤和技巧，如如何画树干、如何表现树枝的层次等强调要点提醒幼儿注意绘画时的比例和层次感，鼓励他们在绘画过程中发挥想象力和创造力3. 幼儿绘画（15分钟）自主绘画幼儿根据自己的观察和想象，用绘画工具在纸上绘制大树。教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励互动交流鼓励幼儿之间互相交流作品，分享自己的绘画心得和体验4. 作品展示（5分钟）展示作品将幼儿的绘画作品展示在教室内，让其他幼儿欣赏和评价肯定成果教师给予幼儿充分的肯定和鼓励，激发他们对美术的兴趣和自信心5. 课堂总结（5分钟）总结收获教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结他们在绘画大树过程中的收获和体会布置作业布置相关绘画作业，如让幼儿在家中继续观察大树，并尝试用不同的绘画工具表现大树的形态和色彩教学注意事项关注个体差异在绘画过程中，教师要关注幼儿的个体差异，对于绘画能力较弱的幼儿要给予更多的指导和帮助培养创造力在绘画活动中，教师要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出独具特色的作品注重过程评价在评价幼儿作品时，教师要注重过程评价，关注幼儿在绘画过程中的表现和努力程度，给予积极的反馈和建议教学意义通过本次幼儿美术绘画大树的教学活动，幼儿不仅能够提高观察力和动手能力，还能够激发对美术的兴趣和创造力。同时，通过绘画大树这一自然题材，还能够培养幼儿的环保意识和热爱自然的情感。