轻度心理障碍《焦虑障碍》PPT
焦虑症的介绍焦虑~anxiety是一种源于内心的紧张， 压力感。常表现为内心不安,心烦意乱,有莫名其妙的恐惧感和对未来的不良预期感，常常伴有憋气、心悸、出...
焦虑症的介绍焦虑~anxiety是一种源于内心的紧张， 压力感。常表现为内心不安,心烦意乱,有莫名其妙的恐惧感和对未来的不良预期感，常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能亲乱症状。正常焦虑当人们面对潜在或真实的危险或威胁时,都会产生焦虑,那些有一定原因引起、可以理解、适度的焦虑，属于正常焦虑反应病理性焦虑是指没有明确焦虑因素，或者是刺激和反应不对称，反应严重或持续的焦虑反应，也称之为病理性焦虑反应。病理性焦虑反应也是恐惧症、强迫症、创伤后应激障碍和围绝经期精神障碍等的常见临床表现结合临床焦虑障碍是一种以焦虑、紧张、恐惧情绪为主,伴有自主神经系统症状和运动不安等为特征的~神经症。病人的焦虑情绪并非由实际威胁或危险引起，或其紧张不安与恐慌程度与现实处境不相称。这是一种世界公认的一组高发神经症疾病。我国调查显示,焦虑障碍在一般居民中的患病率为2%,女性多于男性。在文化程度低收入低或家庭气氛不和睦更多见。发病原因人格基础,以多愁善感、敏感、情绪化,容易忧虑、古板、保守、孤僻等情绪不稳定或性格内向的人多见社会心理因素,常为一诱发因素,非特异性,如要做出重要的决定时，人们需要为此做出调整,当这种调整超出正常的适应能力,或超出可承受限度,就可导焦虑遗传因素,研究发现单卵双生 恐障 的同高于双卵双生子不同学派对此有不同解释精神分析学相信焦虑障碍是由于过度的内心冲突对自我威胁的结果行为主义则认为焦虑是一种习得性行为,条件刺激泛化则形成焦虑障碍临床表现广泛焦虑障碍惊恐发作惊恐发作即 急性焦虑病人在日常生活工作,学习中,突然出现强烈的窒息感,濒死感和精神失控感。同时伴有严重的自主神经功能失调,如胸痛,心胸闷，心跳过速,心跳不规则;或呼吸困难、喉头堵塞等。有的表现过度换气,头晕，多汗，步态不稳,颤抖、手足麻木、胃肠道不适等症状。发作历时很短,一般5-10分钟,很少超过1个小时,即可自行缓解。发作过后病人仍t有余悸,由于担心再次发病时得不到及时的帮助,因而主动回避一些活，如不愿单独出门。广泛性焦 虑又称慢性焦虑,是焦虑碍最常见的表现形式。以经常的或挂续的,无明确对象或固定内容的紧张不安,或对现实生活中某些问题过分担心,这种担心与现实很不相称。整日处于大祸临头的模糊恐惧和高度警觉状态,惶惶不可日。自主神经功 失调的症状经常存在,表现为心悸、出汗、胸风、呼吸急促、口干便秘、腹泻、尿急、尿频,周身肌肉酸麻胀痛、头与呼吸有紧压感等全;甚至出现阳痿、早泄月经失调。运动性不安， 主要表现为控手顿足、来回走动、坐立不安,手指震颤、全身肉跳等。由于紧张不安,以及警觉性高,对外界刺激易出现惊跳反应,注意力难于集中,有时感到脑子一片空白。焦虑障碍的治疗被诊断为焦虑症后，越早治行，病情恢复得越快，将来的结局会越好。医生会根据患者的临床表现、身体情况、对药物的敏感性和来医院取药是否方便等，为患者选择一种合适的治疗方案。因此，不同人的治疗方案并不完全一样总的来说，焦虑症的治疗方法有药物治疗和非药物治疗，如心理治疗。有些人适合进行心理治疗,但多数人可能需要接受药物治疗，或者是药物联合心理治疗危急情况处理患者在极度焦虑的情况下或伴有抑郁情绪时，可能会出现自杀自伤等紧急情况，医生需要根据其自杀自伤方式立即施行救治,后续为患者提供安静舒适的环境,进行药物、心理治疗。焦虑准有哪些治疗方法？药物治疗苯二氨草类药物目的：抗焦虑，镇静催眠,肌肉松弛5一羟色胺1A受体部分激动剂目的：抗焦虑。丁螺环嗣和坦度螺酮目的：抗抑郁、抗焦虑。-心理 治疗目的是让患者了解疾病的性质，增进患者对治疗的合作，在焦虑发作时对焦虑体验能有正确认知，避免焦虑进一步加重认知行为治疗目的是帮助患者改变不良认知（如过高地估计不好的事件出现的可能性，过分它难化想象事件的后果),进行认知重建来减轻焦虑。多项研究显示，认知行为治行能有效减轻惊恐障碍和广泛性焦虑的症状，行效与药物相仿们其他治疗重复经频磁刺激(rTMS): 目的是改变大脑兴奋性，调节神经递质，改善焦虑。生物反馈治疗目的是借助电子仪器,帮助患者调整和控制心率、血压、肌紧张等，改善机体功能状态焦虑症预防家庭环境对待孩子应避免过度保护、夸大外界危险，带领、鼓励孩子探索世界,培养孩子兴趣爱好，养成乐观开朗的性格个性或人格因素对于性格自卑、追求完美、自我中心以及经常焦虑、敏感的人来说，提升个人对焦虑症的认识，改变不恰当的焦虑认知应激性生活事件学习和强化自我解决问题的能力,建立社会支持系统,必要时寻求专业帮助
