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陈鹤琴（1892年3月5日-1982年12月30日），中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。他早年毕业于清华学堂，后赴美国哥伦...

陈鹤琴（1892年3月5日-1982年12月30日），中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。他早年毕业于清华学堂，后赴美国哥伦比亚大学留学，获硕士学位。回国后，他致力于儿童教育和心理学研究，创立了适合中国国情的幼儿教育理论和方法。教育理念陈鹤琴坚信儿童教育应以儿童为中心，尊重儿童的身心发展规律。他主张“活教育”的理念，强调教育应贴近儿童生活实际，注重儿童的直接经验和感性认知。他提倡“五指活动”课程，即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动，以促进儿童全面发展。教育实践陈鹤琴在南京创建了鼓楼幼稚园，这是中国第一所实验幼稚园。他在这里进行了大量的教育实践，积累了丰富的教育经验。鼓楼幼稚园以其先进的教育理念和方法，吸引了众多国内外学者前来参观学习，推动了中国幼儿教育的改革和发展。学术贡献陈鹤琴在幼儿教育领域取得了丰硕的学术成果。他先后发表了《家庭教育》、《幼稚教育概论》等多部专著，系统阐述了他的教育理念和实践经验。他还积极参与国际学术交流，为中国教育赢得了国际声誉。结语陈鹤琴先生的一生都在为中国教育事业的发展而不懈努力。他的教育理念和实践经验至今仍具有重要的指导意义。作为中国现代幼儿教育的奠基人，他的贡献将永载史册。